Concurso Público 01/2026 — Município de Relvado

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• h. Estatística:
  • Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana.
• i. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• j. Análise Combinatória:
  • Permutação, Anagramas, Arranjo, Combinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Município e Estado:
  • História, geografia, política, economia e aspectos socioeconômicos do município e do estado; demografia, cultura, patrimônio histórico e ambiental; principais atividades produtivas; urbanização, infraestrutura e políticas públicas locais e estaduais.
• b. Brasil:
  • História e ciclos econômicos; política contemporânea; economia: desenvolvimento, política monetária e fiscal; reforma tributária; desigualdades sociais, regionais, raciais e de gênero; questões urbanas e mobilidade; saúde pública, doenças endêmicas e desafios sanitários; educação, cultura, artes e esportes; censo demográfico.
• c. Mundo Contemporâneo:
  • Geopolítica, conflitos e crises humanitárias; globalização e impactos econômicos, sociais e culturais;
  • Brics e novas configurações de poder; integração regional e Mercosul;
  • Tensões comerciais entre países, crises econômicas internacionais; petróleo e energia; organismos internacionais e cooperação global.
• d. Meio Ambiente e Sustentabilidade:
  • Ecologia, desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas, aquecimento global, efeito estufa e Antropoceno; desastres ambientais; preservação e uso racional dos recursos naturais; sustentabilidade, políticas ambientais; gestão ambiental urbana e rural; descarte correto de resíduos.
• e. Sociedade, Cultura, Tecnologia e Atualidades:
  • Artes, cultura, ciência, tecnologia e esportes; inteligência artificial; mundo do trabalho, uberização e novas relações laborais; saúde mental; alimentação e insegurança alimentar; família contemporânea; intolerância, xenofobia e discriminação; direitos humanos e cidadania; aumento de intoxicações por substâncias adulteradas, segurança pública e operações policiais em áreas urbanas;
  • Regulamentação de Inteligência Artificial (transparência), combate a deep fakes e crimes cibernéticos.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 1.269/2014 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Legislação:
  • Lei nº 8.429/1992 (Lei da Improbidade Administrativa);
  • Lei nº 12.527/2011 (Regula o Acesso a Informações);
  • Lei Complementar nº 101/2000 (Normas de Finanças Públicas Voltadas para a Responsabilidade na Gestão Fiscal).
• c. Manual de Redação Oficial da Presidência da República - Redação Oficial, Pronomes de tratamento, Padrão Ofício, Memorando, Requerimento, Ata, Técnica Legislativa.
  • Publicações oficiais.
• d. Direito Administrativo:
  • Administração pública: princípios básicos.
  • Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder.
  • Ato administrativo: conceito, requisitos e atributos; anulação, revogação e convalidação; discricionariedade e vinculação.
  • Licitação: conceito, finalidade, princípios, objeto, obrigatoriedade, dispensa e inexigibilidade.
  • Procedimento, anulação e revogação da licitação.
  • Modalidades de licitação (Lei n° 14.133/2021).
  • Sanções penais na licitação.
  • Sistema de Registro de Preços (Decreto Federal nº 11.462/2023).
  • Contratos administrativos: conceitos, peculiaridades e interpretação.
  • Formalização do contrato administrativo: instrumento, conteúdo, cláusulas essenciais ou necessárias, garantias para a execução do contrato, modalidades de garantia.
  • Execução do contrato administrativo: direitos e obrigações das partes, acompanhamento da execução do contrato, extinção, prorrogação e renovação do contrato.
  • Inexecução, revisão, suspensão e rescisão do contrato.
  • Principais contratos administrativos.
  • Serviços
  • Públicos: conceito e classificação.
  • Conceito e princípios.
  • Delegação: concessão, permissão e autorização (Leis nº 8.987/1995 e 11.079/2004).
  • Regulamentação e controle.
  • Requisitos do serviço e direitos do usuário.
  • Competência para prestação do serviço.
  • Formas e meios de prestação do serviço.
  • Organização administrativa: administração direta e indireta; centralizada e descentralizada; autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista.
  • Consórcios Públicos (Lei nº 11.107/2005) Órgãos públicos: conceito, natureza e classificação.
  • Servidores públicos: cargo, emprego e função públicos.
  • Processo administrativo (Lei nº 9.784/1999): das disposições gerais; dos direitos e deveres dos administrados.
  • Controle e responsabilização da administração: controle administrativo; controle judicial; controle legislativo; responsabilidade civil do Estado.
  • Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992).
  • Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011).
  • Domínio Público: conceito e classificação dos bens públicos.
  • Administração dos bens públicos.
  • Utilização dos bens públicos.
  • Alienação dos bens públicos.
  • Imprescritibilidade, impenhorabilidade e não oneração dos bens públicos.
  • Intervenção na propriedade e atuação no domínio econômico.
  • Desapropriação.
  • Servidão administrativa.
  • Requisição.
  • Ocupação temporária.
  • Limitação administrativa.
  • Atuação no domínio econômico.
  • Controle da administração: conceito, tipos e formas de controle.
  • Responsabilidade fiscal.
  • Controle administrativo: conceito e meios de controle.
  • Súmulas e jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal sobre Direito Administrativo.
• e. Fundamentos da Administração: funções administrativas (planejar, organizar, dirigir e controlar; eficiência, eficácia e efetividade; a tecnologia e sua administração; organogramas; fluxogramas; benchmarking; empowerment; ciclo PDCA); estrutura organizacional (divisão do trabalho; níveis organizacionais; organograma; cadeia de comando; departamentalização; desenho estrutural das organizações); motivação (ciclo motivacional; teorias de processo e conteúdo; motivação, empoderamento e comprometimento); controle (tipos de controle; conceitos de eficiência, eficácia e efetividade; avaliação de programas e projetos governamentais); organização, sistemas e métodos (manualização; gerenciamento por processos – gestão funcional e por processos, cadeia de valor, tipos de processos, níveis de detalhamento de processos, ciclo de gerenciamento de processos, projeto de mapeamento e modelagem de processos, nível de maturidade de processos); processo decisório (estrutura das decisões; tipos de decisão; racionalidade, certeza, risco, incerteza; processo linear e sistêmico; processo de tomada de decisão, técnicas de solução de problemas; ferramentas de diagnóstico – princípio de pareto, diagrama de Ishikawa e diagrama de dispersão; ferramentas de desenvolvimento de alternativas – brainstorming/brainwriting, análise de campos de força, diagrama de árvore de decisão, método cartesiano).
• f. Gestão da Qualidade: abordagens de qualidade, principais autores da qualidade (Walter Shewhart, Ciclo de Deming ou PDCA, Deming, Juran, Feigenbaum, Crosby e Ishikawa), ferramentas de gestão de qualidade (diagrama de causa e efeito, folha de verificação, histograma, gráfico de pareto, diagrama de correlação/dispersão, fluxograma e gráfico de controle);
  • Programa 5S, Six Sigma, Kaizen, Benchmarking;
  • Gerenciamento por diretrizes.
• g. Gerência de Projetos: projetos, desenvolvimento, implantação e documentação de sistemas; conceitos de gerenciamento de projetos; projetos, operações, parte interessadas; grupos de processos (iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle, encerramento); portfólios, programas, projetos e subprojetos; ciclo de vida de projetos (preditivos, adaptativos e híbridos); custos e riscos em projetos, PERT-COM; gestão de riscos (planejar, identificar, análises e respostas).
  • Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK).
• h. Noções de Administração de Materiais: gestão de estoques - custos dos estoques, estoques de segurança, sistemas de controle de estoques; compras - organização e objetivos, parcerias e contratos; centros de distribuição e movimentação física; cadeia de suprimentos.
• i. Arquivamento de documentos, legislação, atos oficiais.
• Noções de Arquivologia:
  • Glossário dos Documentos Arquivísticos Digitais.
  • Disponível em: https://www.gov.br/conarq/pt-br/centrais-deconteudo/publicacoes/publicacoes-tecnicas.
• j. Processos Administrativos.
• Lei Federal nº 9.784/1999 (Processo Administrativo no Âmbito da Administração Pública Federal).
  • Fases do processo administrativo (instauração, instrução, relatório, julgamento, recurso, revisão), espécies de processo administrativo.
  • Princípios aplicáveis aos processos administrativos (devido processo legal, contraditório e ampla defesa, legalidade, motivação, oficialidade, gratuidade).
  • Direitos e deveres dos administrados.
  • Processo administrativo disciplinar.
  • Prescrição, anulação, revogação, convalidação.
• k. Qualidade em Atendimento ao Público (online, presencial, por telefone):
  • Ouvidoria.
  • Direito à informação.
  • Comunicabilidade e apresentação.
  • Responsabilidade social.
  • Barreiras à Comunicação.
  • Abordagens de comunicação.
  • Fatores de comunicação (apresentação, cortesia, interesse e atenção, presteza, eficiência, tolerância, discrição, conduta, objetividade).

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística);
  • Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas);
  • Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol);
  • Tabelas de frequência:
  • (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada);
  • Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas);
  • Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana);
  • Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade);
  • Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões;
  • Definir e identificar célula, planilha e pasta;
  • Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas;
  • Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células;
  • Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação;
  • Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores Públicos e alterações (todos os artigos): Lei Municipal nº 1.269/2014.
• c. Constituição Federal de 1988: Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Pensadores da educação e história da educação.
• b. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas.
• c. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade.
• d. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática.
• e. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação.
• f. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas.
• g. Obras: “Currículo: a atividade humana como princípio educativo”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, de Celso dos Santos Vasconcelos; “Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão”, de Isabel Alarcão; “Educação: um tesouro a descobrir”, de Jacques Delors; “Política e educação: ensaios”, de Paulo Freire; “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível”, de Ilma Passos Alencastro Veiga.
• h. Legislação: Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência); Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana); Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo. Ética no Serviço Público. NBC PG 01 e NBC PG 300 (Código de Ética Profissional do Contador).
• b. Lei Municipal n° 1.686/2021 e suas alterações posteriores (Código Tributário Municipal).
• c. Lei Federal n° 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa).
• d. Lei Complementar nº 101/2000 (Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências).
• e. Lei Federal n° 4.320/1964 (Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal).
• f. Lei Federal nº 5.172/1966 (Dispõe sobre o Sistema Tributário Nacional e institui normas gerais de direito tributário aplicáveis à União, Estados e Municípios); Emenda Constitucional n° 132/2023.
• g. Lei Complementar nº 199/2023 (Institui o Estatuto Nacional de Simplificação de Obrigações Tributárias Acessórias).
• h. Lei Complementar nº 116/2003 (Dispõe sobre o Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza, de competência dos Municípios e do Distrito Federal).
• i. Constituição Federal: Artigos 29 ao 31, 70 ao 75, 145 ao 169.
• j. Lei Federal nº 14.133/2021 (Licitações e Contratos Administrativos).
• k. Reforma Tributária: Lei Complementar nº 214, de 16 de janeiro de 2025. Institui o Imposto sobre Bens e Serviços (IBS), a Contribuição Social sobre Bens e Serviços (CBS) e o Imposto Seletivo (IS); cria o Comitê Gestor do IBS e altera a legislação tributária. Emenda Constitucional nº 132/2023.
• l. Prestação de contas ao TCE e TCU - SIOPE, SIOPS, PAD, entre outros; Noções sobre o SIAFIC; IRRF dos Municípios (Instrução Normativa da Receita Federal do Brasil nº 1.234/2012); Noções de custos; Controle patrimonial; Publicações obrigatórias (Resolução nº 1.134/2020 TCE/RS).
• m. NBC TSP do Setor Público - Estrutura Conceitual - Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Informação Contábil de Propósito Geral pelas Entidades do Setor Público (TSP 1 a 34). Disponível em: https://cfc.org.br/tecnica/normas-brasileiras-decontabilidade/nbc-tsp-do-setor-publico/
• n. Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP) - 11ª Edição.
• o. Manual de Demonstrativos Fiscais (MDF) - 15ª Edição.
• p. Instruções de Procedimentos Contábeis - IPCs (00 a 16). Disponível em: https://www.gov.br/tesouronacional/ptbr/contabilidade-e-custos/federacao/instrucoes-depronunciamentos-contabeis-ipcs
• q. Administração Pública: conceitos, natureza e princípios básicos.
• Organização administrativa: Administração direta e indireta. Controle na administração pública: conceitos e abrangência. Sistema de controle externo. Regras constitucionais sobre controle externo: fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial. Tomada e prestação de contas.
• r. Planejamento e Orçamento no Setor Público: Orçamento público, princípios orçamentários e processo orçamentário; Processo de planejamento-orçamento: plano plurianual, lei de diretrizes orçamentárias e lei orçamentária anual.
• s. Balanço no Setor Público: Estrutura e análise dos balanços e demonstrações contábeis; Suprimento de fundos; Despesas de exercícios anteriores; Restos a pagar; Dívida ativa.
• t. Contabilidade Aplicada ao Setor Público: campo de aplicação, objeto, objetivos e usuários. Princípios Fundamentais de Contabilidade; Controle e variações do patrimônio público; Contabilização de atos e fatos contábeis; Receitas e despesas públicas: execução orçamentária e financeira; Ingressos e dispêndios extraorçamentários.

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• h. Estatística:
  • Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana.
• i. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• j. Análise Combinatória:
  • Permutação, Anagramas, Arranjo, Combinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Município e Estado:
  • História, geografia, política, economia e aspectos socioeconômicos do município e do estado; demografia, cultura, patrimônio histórico e ambiental; principais atividades produtivas; urbanização, infraestrutura e políticas públicas locais e estaduais.
• b. Brasil:
  • História e ciclos econômicos; política contemporânea; economia: desenvolvimento, política monetária e fiscal; reforma tributária; desigualdades sociais, regionais, raciais e de gênero; questões urbanas e mobilidade; saúde pública, doenças endêmicas e desafios sanitários; educação, cultura, artes e esportes; censo demográfico.
• c. Mundo Contemporâneo:
  • Geopolítica, conflitos e crises humanitárias; globalização e impactos econômicos, sociais e culturais;
  • Brics e novas configurações de poder; integração regional e Mercosul;
  • Tensões comerciais entre países, crises econômicas internacionais; petróleo e energia; organismos internacionais e cooperação global.
• d. Meio Ambiente e Sustentabilidade:
  • Ecologia, desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas, aquecimento global, efeito estufa e Antropoceno; desastres ambientais; preservação e uso racional dos recursos naturais; sustentabilidade, políticas ambientais; gestão ambiental urbana e rural; descarte correto de resíduos.
• e. Sociedade, Cultura, Tecnologia e Atualidades:
  • Artes, cultura, ciência, tecnologia e esportes; inteligência artificial; mundo do trabalho, uberização e novas relações laborais; saúde mental; alimentação e insegurança alimentar; família contemporânea; intolerância, xenofobia e discriminação; direitos humanos e cidadania; aumento de intoxicações por substâncias adulteradas, segurança pública e operações policiais em áreas urbanas;
  • Regulamentação de Inteligência Artificial (transparência), combate a deep fakes e crimes cibernéticos.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 1.269/2014 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Desenvolvimento Infantil, Comportamento Infantil.
  • Limites e Disciplina.
• c. Educação Especial e Educação Inclusiva:
  • Sexualidade, Nutrição e Alimentação, Higiene e cuidados corporais, Saúde e bem-estar, Prevenção de acidentes e Primeiros Socorros.
• d. Organização dos Espaços e Rotina na Educação:
  • Diversidade;
  • Práticas Promotoras de Igualdade;
  • Educação das Relações ÉtnicoRaciais.
• e. O Lúdico como Instrumento de Aprendizagem:
  • O Jogo e o Brincar;
  • Adaptação à Escola: escola e família.
• f. O processo do planejamento escolar: necessidades e possibilidades.
• g. A aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral da criança.
• h. O lúdico nas atividades de aprendizagem e o cotidiano escolar no âmbito da educação especial.
• i. O papel do cuidador e do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
• j. Publicações do MDS:
  • Caderno Assistência Social;
  • Orientações técnicas sobre o serviço de proteção social especial para pessoas com deficiência e suas famílias, ofertado em centro-dia;
  • Orientações Técnicas:
  • Serviços de acolhimento para crianças e adolescentes;
  • Programa BPC na escola:
  • Caderno 1 concepções e fundamentos e Caderno 2 recomendações para fazer avançar o BPC na escola.
  • Disponíveis em: http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/
• k. Legislação:
  • Base Nacional Comum Curricular - BNCC;
  • Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC);
  • Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);
  • Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente);
  • Lei Federal n° 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência);
  • Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana);
  • Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística);
  • Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas);
  • Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol);
  • Tabelas de frequência:
  • (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada);
  • Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas);
  • Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana);
  • Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade);
  • Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões;
  • Definir e identificar célula, planilha e pasta;
  • Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas;
  • Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células;
  • Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação;
  • Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores Públicos e alterações (todos os artigos): Lei Municipal nº 1.269/2014.
• c. Constituição Federal de 1988: Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Pensadores da educação e história da educação.
• b. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas.
• c. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade.
• d. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática.
• e. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação.
• f. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas.
• g. Obras: “Currículo: a atividade humana como princípio educativo”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, de Celso dos Santos Vasconcelos; “Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão”, de Isabel Alarcão; “Educação: um tesouro a descobrir”, de Jacques Delors; “Política e educação: ensaios”, de Paulo Freire; “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível”, de Ilma Passos Alencastro Veiga.
• h. Legislação: Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência); Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana); Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo. Ética no Serviço Público.
• b. Lei Federal n° 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa).
• c. Lei Complementar nº 101/2000 (Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal: todos os artigos).
• d. Constituição Federal de 1988 - Título VI (Da Tributação e do Orçamento); Política Urbana, art. 182/183.
• e. Lei Federal n° 5.172/1966 (Dispõe sobre o Sistema Tributário Nacional e institui normas gerais de direito tributário aplicáveis à União, Estados e Municípios); Emenda Constitucional n° 132/2023.
• g. Lei Complementar nº 116/2003 (Dispõe sobre o Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza, de competência dos Municípios e do Distrito Federal).
• f. Lei Complementar nº 199/2023 (Institui o Estatuto Nacional de Simplificação de Obrigações Tributárias Acessórias).
• h. Lei Municipal n° 1.686/2021 e suas alterações posteriores (Código Tributário Municipal).
• i. Lei Complementar Municipal n° 476/2000 (Código de Posturas).
• j. Lei Federal n° 9.503/1997 (Código de Trânsito Brasileiro).
• k. Código de Processo Civil - Lei nº 13.105/2015 - Título III Dos Embargos à Execução.
• l. Direito Tributário: Conceito, natureza e princípios. Fontes de direito tributário. Vigência, aplicação, interpretação e integração da legislação tributária. Princípios Constitucionais Tributários. Limitações Constitucionais ao Poder de Tributar. Garantias
• Constitucionais do contribuinte.
• Obrigação Tributária: hipótese de incidência. Fato imponível. Sujeito ativo e passivo. Responsabilidade tributária.
• Lançamento Tributário. Conceito e natureza jurídica. Modalidades de lançamento tributário. Revisão do lançamento.
• Imunidades e isenção.
• Tributos: natureza jurídica. Conceito. Classificação. Espécies. Impostos. Taxas. Contribuições. Empréstimo compulsório.
• Garantias e privilégios do Crédito Tributário.
• Crimes contra a ordem tributária, econômica e contra as relações de consumo.
• m. Receita Pública e Despesa Pública: conceito; classificação; enfoque orçamentário, patrimonial, fiscal e extraorçamentário; estágios e fases; momento de reconhecimento e critérios de registro. Dívida Ativa. Transparência, Controle e Fiscalização.
• n. REDESIM: Lei Federal n° 11.598/2007.
• o. Simples Nacional; Lei Complementar n° 123/2006 (Institui o Estatuto Nacional da Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte); Resolução n° 140/2018 do CGSN.
• p. Lei de Execuções Fiscais: Lei Federal n° 6830/1980.
• q. Direito Administrativo: Administração pública: princípios básicos. Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder. Ato administrativo: conceito, requisitos e atributos; anulação, revogação e convalidação; discricionariedade e vinculação.

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística);
  • Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas);
  • Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol);
  • Tabelas de frequência:
  • (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada);
  • Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas);
  • Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana);
  • Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade);
  • Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões;
  • Definir e identificar célula, planilha e pasta;
  • Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas;
  • Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células;
  • Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação;
  • Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores Públicos e alterações (todos os artigos): Lei Municipal nº 1.269/2014.
• c. Constituição Federal de 1988: Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Pensadores da educação e história da educação.
• b. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas.
• c. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade.
• d. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática.
• e. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação.
• f. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas.
• g. Obras: “Currículo: a atividade humana como princípio educativo”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, de Celso dos Santos Vasconcelos; “Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão”, de Isabel Alarcão; “Educação: um tesouro a descobrir”, de Jacques Delors; “Política e educação: ensaios”, de Paulo Freire; “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível”, de Ilma Passos Alencastro Veiga.
• h. Legislação: Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência); Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana); Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo. Ética no Serviço Público.
• b. O cotidiano na creche/escola: espaço, rotina, afetividade, alimentação, higiene, cuidados essenciais. Família e instituição: Infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem. O cuidar e o educar; O brincar, o movimento e o conhecimento de si e do outro.
• c. História da Educação Infantil. Concepções de criança, infância e Educação Infantil. A organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil.
• d. Fundamentos da Educação Infantil: Cuidados e primeiras aprendizagens. Fazeres na educação infantil. Currículo na Educação Infantil. Projetos na Educação Infantil. Avaliação na Educação Infantil.
• e. Currículo: como organizar e o que ensinar; Inclusão escolar. Família e instituição: Infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem; O cuidar e o educar; O brincar, o movimento e o conhecimento de si e do outro.
• f. Conceitos: movimento, tempo, cultura, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente.
• g. Jogos, brinquedos e brincadeiras na educação infantil: Recreação; Comportamento Infantil; Identidade e autonomia; Psicomotricidade. Blocos lógicos. Brincadeiras e jogos.
• h. Práticas artísticas na Educação Infantil Desenho Infantil e Literatura Infantil, principais livros de literatura infantil. A arte e a musicalidade na Educação Infantil. Movimento e corporeidade na Educação Infantil. Conteúdos e Métodos da Educação Infantil: Alfabetização; Matemática na educação infantil.
• i. Política Nacional de Alfabetização. Articulação da escola com a sociedade contemporânea. Aprendizagem como processo de construção do conhecimento.
• j. O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola. A prática docente e as necessidades da educação atual. Interação professor/aluno: o papel de cada um.
• k. Alfabetização e letramento na educação infantil. Documentação Pedagógica.
• l. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: Resolução nº. 5, de 17 de dezembro de 2009 do CNE) e Indicadores da Qualidade na Educação Infantil.
• m. Base Nacional Curricular Comum. Diretrizes Curriculares Nacionais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
• n. Alfabetização Baseada na Ciência: Manual do Curso ABC / Ministério da Educação (MEC), 2021.
• o. ABC na Prática: Construindo Alicerces para a Leitura / Ministério da Educação (MEC), 2021.
• p. Tendências e Concepções pedagógicas. Projeto Político Pedagógico.
• q. Fundamentos da Educação: Pensadores da educação e história da educação. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas.
• Educação e Relações Étnico-raciais.
• r. Estudo do desenvolvimento e aprendizagem, com ênfase na infância. A constituição do currículo como campo de estudos: diferentes teorias/concepções de currículo. Currículo e conhecimento escolar. Cultura escolar e currículo. Currículo e culturas: identidade e diferença. Relações de gênero, sexualidade e étnico-raciais no currículo. Políticas curriculares no âmbito nacional, estadual e local. Materiais didáticos na efetivação do currículo. Estudo das teorias basilares da educação e seus desdobramentos contemporâneos. Disputas entre antigos e modernos. Formação humana entre indivíduo e sociedade.
• Educação: igualdade e liberdade. Pensamento pedagógico brasileiro. O histórico da didática e o processo de escolarização. A constituição da didática nas práticas de ensino no contexto da escolarização brasileira. As diversas funções da docência: o ensino, a organização da aula e da escola, as atividades coletivas e a relação com o contexto social. O conhecimento escolar e a prática pedagógica.
• s. Práticas artísticas, alfabeto e número nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Desenho Infantil; Literatura Infantil; Alfabetização, literacia e numeracia; Sistema de escrita alfabético-ortográfico. Como as crianças aprendem a ler e a escrever. Compreensão e valorização da cultura escrita; Apropriação do sistema de escrita; Leitura e produção de textos escritos; Desenvolvimento da oralidade. Gêneros textuais orais e escritos. Práticas de linguagem oral e escrita; diferentes processos de alfabetização e letramento; uso de gêneros e suportes textuais. Papel dos jogos e brincadeiras. Blocos lógicos. Os campos conceituais da Matemática: numéricos algébricos, geométricos e tratamento da informação; Cognição matemática, numeracia e matemática básica. Habilidades de Língua Portuguesa e de Matemática esperadas ao término dos Anos Iniciais. Conteúdos e práticas de História, Geografia e Ciências, Música e Arte. Conteúdos de vida cidadã/ temas transversais.

Tópicos como o edital lista

• a. Leitura e compreensão de textos:
  • Assunto.
  • Estruturação do texto.
  • Ideias principais e secundárias.
  • Relação entre as ideias.
  • Efeitos de sentido.
  • Figuras de linguagem.
  • Recursos de argumentação.
  • Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
  • Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística);
  • Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas);
  • Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol);
  • Tabelas de frequência:
  • (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada);
  • Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas);
  • Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana);
  • Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade);
  • Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões;
  • Definir e identificar célula, planilha e pasta;
  • Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas;
  • Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células;
  • Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação;
  • Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores Públicos e alterações (todos os artigos): Lei Municipal nº 1.269/2014.
• c. Constituição Federal de 1988: Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Pensadores da educação e história da educação.
• b. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas.
• c. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade.
• d. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática.
• e. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação.
• f. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas.
• g. Obras: “Currículo: a atividade humana como princípio educativo”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar”, de Celso dos Santos Vasconcelos; “Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão”, de Isabel Alarcão; “Educação: um tesouro a descobrir”, de Jacques Delors; “Política e educação: ensaios”, de Paulo Freire; “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível”, de Ilma Passos Alencastro Veiga.
• h. Legislação: Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência); Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana); Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo. Ética no Serviço Público.
• b. Futebol, badminton, beisebol e Lacrosse.
• c. Esportes individuais: Atletismo (corridas, saltos, arremessos e lançamentos), natação, tênis, lutas (judô, capoeira, ciclismo, jiujitsu).
• d. Fundamentos e técnicas de Ensino. Psicologia da Educação e do Esporte, Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor, Metodologia do Ensino da Educação Física.
• e. História da Educação Física no Brasil. Parâmetros Curriculares Nacionais.
• f. Educação Física e a escola: Avaliação em Educação Física. Organização e legislação do ensino da Educação Física. Aprendizagem e desenvolvimento motor: conceitos envolvidos no planejamento das habilidades motoras a serem trabalhadas.
• g. A importância social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor. A Educação Física e a pluralidade cultural. Atividade Física/Movimento Humano/Performance (desempenho e condicionamento humano); Atividade Física/Movimento Humano/Saúde e Qualidade de Vida (aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício físico); Materiais e equipamentos indispensáveis da Educação Física. A importância do Jogo no processo de Educação Física: concepção de jogo; jogos cooperativos, recreativos e competitivos; jogo simbólico; jogo de construção; jogo de regras; pequenos e grandes jogos; jogos e brincadeiras da cultura popular.
• h. Desportos: regras, organização de competições e aprendizagem dos principais desportos.
• i. Esportes: individuais e coletivos. Técnicas e táticas. Regras e penalidades.
• j. Ginástica e Recreação: Atividades Recreativas, Ginástica Atividades Escolares, Ritmo e dança. Ginásticas de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; a capoeira como herança cultural; ginástica olímpica e rítmica desportiva.
• k. Organização de eventos esportivos; dimensão social do esporte. Princípios norteadores da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, valores éticos e estéticos. Educação Física e Educação Especial.
• l. Fisiologia do Exercício: efeitos fisiológicos decorrentes da prática de atividades físicas a curto e longo prazo.
• m. Anatomia: conceitos básicos sobre estruturas musculares e ósseas. Cinesiologia, Primeiros Socorros.