Prefeitura Municipal de Itapiranga — Processo Seletivo de Professores

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Autores:
• Emília Ferreiro, Ana Teberosky, Magda Soares, Paulo Freire, Edgar Morin, Jean Piaget, Lev Vygostsky, Henri Wallon.
• 2) Alfabetização e Letramento:
• Processos de alfabetização. Desenvolvimento da leitura e escrita. Importância do letramento no contexto educacional.
• 3) Aprendizagem da Leitura e Escrita:
• Teorias e metodologias de ensino da leitura e escrita. Estratégias para desenvolver habilidades de compreensão textual. Leitura literária e formação de leitores.
• 4) Metodologia de Ensino:
• Ciências, História, Geografia, Matemática, Língua Portuguesa e outros conteúdos curriculares. Abordagens pedagógicas específicas para cada disciplina. Integração entre os conteúdos para uma aprendizagem interdisciplinar.
• 5) Problemas de Aprendizagem:
• Fatores físicos, psíquicos e sociais que influenciam o aprendizado. Estratégias inclusivas para atender a diversidade de alunos.
• 6) Planejamento, Mediação e Avaliação da Aprendizagem:
• Elaboração de planos de aula alinhados à BNCC. Técnicas de mediação pedagógica para facilitar o aprendizado. Avaliação formativa e somativa como ferramentas de diagnóstico e acompanhamento.
• 7) Habilidades e Competências:
• Desenvolvimento de habilidades socioemocionais e competências cognitivas. Fomento à autonomia e responsabilidade dos alunos na aprendizagem.
• 8) Projeto Político Pedagógico:
• Importância e elaboração do PPP como norteador das práticas educativas. Implementação de projetos interdisciplinares e comunitários.
• 9) Tendências Pedagógicas:
• Principais correntes pedagógicas e suas aplicações práticas. Inovações educacionais e tecnológicas no ensino.
• 10) Musicalização nas Escolas:
• Papel da música no desenvolvimento integral dos alunos. Estratégias para integrar a musicalização ao currículo escolar.
• 11) Psicomotricidade:
• Importância do desenvolvimento psicomotor na infância. Atividades práticas e lúdicas para estimular a psicomotricidade.
• 12) Relacionamento Pessoal e Interpessoal:
• Técnicas de mediação de conflitos e promoção de uma cultura de paz na escola. Importância da empatia e da comunicação no ambiente educacional.
• 13) Atualidades:
• Temas contemporâneos relevantes para a educação. Conexão entre os conteúdos curriculares e os desafios do mundo atual.
• 14) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Estrutura e diretrizes da BNCC.
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• Implementação curricular conforme as competências e habilidades propostas.
• 15) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 16) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Teóricos:
• Edgar Morin, Lev Vygotsky, Jean Piaget, Henri Wallon.
• 2) Educação Infantil:
• 2.1) Cuidar e Educar:
• Integração entre cuidado e educação na primeira infância.
• 2.2) Primeira Infância:
• Fundamentos do desenvolvimento humano nos primeiros anos de vida.
• 2.3) Habilidades e Competências na Educação:
• Competências socioemocionais e cognitivas a serem desenvolvidas na Educação Infantil.
• 2.4) Campos de Experiências:
• Organização dos campos de experiências na prática pedagógica da Educação Infantil.
• 3) Aspectos Pedagógicos:
• 3.1) Brincar:
• Importância do brincar no desenvolvimento integral da criança.
• 3.2) Musicalização na Infância:
• Contribuições da música para o desenvolvimento sensorial, emocional e cognitivo.
• 3.3) Psicomotricidade:
• Desenvolvimento das habilidades motoras e sua relação com o processo de aprendizagem.
• 3.4) Literatura Infantil:
• Papel da literatura na formação de leitores na infância.
• 3.5) Planejamento, Mediação e Avaliação na Educação Infantil:
• Práticas pedagógicas voltadas para o planejamento, mediação do conhecimento e avaliação formativa na Educação Infantil.
• 3.6) Infância e Linguagem:
• Desenvolvimento da linguagem oral e escrita na infância.
• 3.7) Currículo na Educação Infantil:
• Fundamentos e práticas curriculares alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
• 4) Atualidades voltadas à área de Educação Infantil.
• 5) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 6) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Autores:
• Emília Ferreiro, Ana Teberosky, Magda Soares, Paulo Freire, Edgar Morin, Jean Piaget, Lev Vygostsky, Henri Wallon.
• 2) Alfabetização e Letramento:
• Processos de alfabetização. Desenvolvimento da leitura e escrita. Importância do letramento no contexto educacional.
• 3) Aprendizagem da Leitura e Escrita:
• Teorias e metodologias de ensino da leitura e escrita. Estratégias para desenvolver habilidades de compreensão textual. Leitura literária e formação de leitores.
• 4) Metodologia de Ensino:
• Ciências, História, Geografia, Matemática, Língua Portuguesa e outros conteúdos curriculares. Abordagens pedagógicas específicas para cada disciplina. Integração entre os conteúdos para uma aprendizagem interdisciplinar.
• 5) Problemas de Aprendizagem:
• Fatores físicos, psíquicos e sociais que influenciam o aprendizado. Estratégias inclusivas para atender a diversidade de alunos.
• 6) Planejamento, Mediação e Avaliação da Aprendizagem:
• Elaboração de planos de aula alinhados à BNCC. Técnicas de mediação pedagógica para facilitar o aprendizado. Avaliação formativa e somativa como ferramentas de diagnóstico e acompanhamento.
• 7) Habilidades e Competências:
• Desenvolvimento de habilidades socioemocionais e competências cognitivas. Fomento à autonomia e responsabilidade dos alunos na aprendizagem.
• 8) Projeto Político Pedagógico:
• Importância e elaboração do PPP como norteador das práticas educativas. Implementação de projetos interdisciplinares e comunitários.
• 9) Tendências Pedagógicas:
• Principais correntes pedagógicas e suas aplicações práticas. Inovações educacionais e tecnológicas no ensino.
• 10) Musicalização nas Escolas:
• Papel da música no desenvolvimento integral dos alunos. Estratégias para integrar a musicalização ao currículo escolar.
• 11) Psicomotricidade:
• Importância do desenvolvimento psicomotor na infância. Atividades práticas e lúdicas para estimular a psicomotricidade.
• 12) Relacionamento Pessoal e Interpessoal:
• Técnicas de mediação de conflitos e promoção de uma cultura de paz na escola. Importância da empatia e da comunicação no ambiente educacional.
• 13) Atualidades:
• Temas contemporâneos relevantes para a educação. Conexão entre os conteúdos curriculares e os desafios do mundo atual.
• 14) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Estrutura e diretrizes da BNCC.
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• Implementação curricular conforme as competências e habilidades propostas.
• 15) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 16) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Metodologia de Ensino de Arte:
• Abordagens pedagógicas no ensino de arte. Estratégias e técnicas de ensino. Planejamento e desenvolvimento de atividades artísticas. Avaliação da aprendizagem em arte.
• 2) Conhecimentos Artísticos, Estéticos e Culturais:
• História da arte: períodos, movimentos e principais artistas. Estética: teorias e aplicação na prática educativa. Cultura: produções artísticas e culturais contemporâneas. Contextos históricos e sociais da produção artística.
• 3) Conceitos Fundamentais nas Linguagens Artísticas:
• Música: conceitos de som, ritmo, melodia, harmonia e timbre. Artes visuais: forma, linha, cor, composição, perspectiva e técnicas variadas. Artes cênicas: expressão corporal, movimento, espaço e tempo. Interdisciplinaridade entre as linguagens artísticas.
• 4) Produção Artística e Leitura de Imagens e Obras de Arte:
• Processos criativos e práticas artísticas. Técnicas e materiais na produção artística. Análise e interpretação de obras de arte. Leitura crítica e contextualização das imagens.
• 5) Educação em Âmbito Global:
  • Tendências e desafios na educação artística contemporânea. Educação para
• 6) Atualidades:
• Análise crítica de temas contemporâneos relevantes para a educação artística. Implicações sociais, políticas e culturais dos eventos atuais. Conexões entre os acontecimentos atuais e a produção artística.
• 7) Projeto Político Pedagógico (PPP):
• Concepção e estrutura do PPP. Planejamento, implementação e avaliação do PPP. Participação da comunidade escolar na construção do PPP. Relação entre o PPP e a prática docente em arte.
• 8) Relacionamento Professor x Aluno:
• Técnicas de comunicação eficaz em sala de aula. Gestão de sala de aula e dinâmicas de grupo. Estratégias para motivar e engajar os alunos. Resolução de conflitos e mediação escolar.
• 9) Função e Papel da Escola:
• A escola como espaço de formação integral. Relação escola-comunidade. Políticas de inclusão e diversidade. Educação para a cidadania através da arte.
• 10) Currículo Escolar:
• Sentido amplo e específico do currículo. Planejamento curricular em arte. Interdisciplinaridade no ensino de arte. Valorização da diversidade cultural no currículo.
• 11) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Estrutura e objetivos da BNCC. Competências gerais e específicas de arte. Implementação da BNCC nas práticas pedagógicas de arte. Avaliação conforme a BNCC.
• 12) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 13) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Características dos Seres Vivos:
• Classificação e características dos seres vivos conforme os cinco reinos. Importância da biodiversidade e suas aplicações práticas.
• 2) Corpo Humano:
• Estrutura e função das células. Sistemas do corpo humano: digestório, circulatório, respiratório, etc. Reprodução humana, incluindo contracepção e doenças sexualmente transmissíveis (AIDS e DSTs).
• 3) Ecossistemas Brasileiros:
• Características dos principais ecossistemas brasileiros (florestas, cerrados, caatinga, etc.). Importância da conservação da biodiversidade e dos recursos naturais.
• 4) Vírus:
• Características e Viroses:
• Estrutura e ciclo de vida dos vírus. Principais viroses humanas e medidas preventivas.
• 5) Ar:
• Poluição, Contaminação, Gases e suas Funções no Ambiente:
• Tipos de poluição atmosférica e suas fontes. Papel dos gases atmosféricos na manutenção da vida e impactos da poluição.
• 6) Solo:
• Poluição, Contaminação, Características, e seu Papel nos Processos de Produção:
• Formação do solo e suas camadas. Impactos da poluição do solo e técnicas de conservação.
• 7) Água:
• Poluição, Contaminação, Conservação, e Interação com os Demais Elementos do Ambiente:
• Ciclo da água e seus reservatórios. Problemas de poluição hídrica e medidas de conservação.
• 8) Meio Ambiente:
• Preservação, Degradação e Recuperação Ambiental:
• Estratégias para preservação e recuperação de ecossistemas degradados. Impactos das atividades humanas no meio ambiente e políticas de sustentabilidade.
• 9) Massa:
• Força e Aceleração:
• Conceitos de massa, força e aceleração. Leis de Newton e suas aplicações práticas.
• 10) Substâncias Químicas e suas Propriedades, Tecnologia e Sustentabilidade:
• Propriedades das substâncias químicas e suas aplicações no cotidiano. Tecnologia e desenvolvimento sustentável: inovações para minimizar impactos ambientais.
• 11) Metodologia de Ensino em Ciências e Conteúdo Específico:
• Abordagens pedagógicas para o ensino de Ciências. Integração de experimentação e investigação no ensino de conceitos científicos.
• 12) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Diretrizes e competências da BNCC aplicadas ao ensino de Ciências. Alinhamento do currículo escolar com as exigências da BNCC.
• 13) Atualidades:
• Temas atuais relevantes para o ensino de Ciências. Conexão entre avanços científicos e problemas contemporâneos.
• 14) Projeto Político Pedagógico:
• Elaboração, implementação e avaliação do PPP na prática docente. Integração do PPP com a BNCC e demais legislações educacionais.
• 15) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 16) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• Definição e importância da Educação Física na formação integral do indivíduo. Objetivos educacionais da Educação Física. Contribuições da Educação Física para o desenvolvimento físico, social e emocional.

Tópicos como o edital lista

• Atletismo, Basquetebol, Handebol, Futebol e Voleibol.

Tópicos como o edital lista

• Características dos esportes coletivos e individuais. Benefícios e desafios dos esportes coletivos e individuais.

Tópicos como o edital lista

• Importância da iniciação esportiva na formação de jovens atletas. Cuidados com a especialização precoce. A iniciação esportiva e o desenvolvimento motor. Desenvolvimento de habilidades motoras básicas: agilidade, flexibilidade e lateralidade. Papel do professor na iniciação esportiva. Fases da iniciação esportiva.

Tópicos como o edital lista

• Importância da criatividade tática no desenvolvimento esportivo. Técnicas para estimular a criatividade tática entre os alunos.

Tópicos como o edital lista

• Diferença entre noções táticas e técnicas. Métodos de ensino das noções táticas e técnicas. Aplicação prática das noções táticas e técnicas em diferentes esportes.

Tópicos como o edital lista

• Estrutura e objetivos da BNCC para a Educação Física. Competências gerais e específicas para a disciplina de Educação Física. Implementação das diretrizes da BNCC nas práticas pedagógicas.

Tópicos como o edital lista

• Técnicas de comunicação eficaz em sala de aula e no ambiente esportivo. Gestão de sala de aula e dinâmicas de grupo. Estratégias para motivar e engajar os alunos. Resolução de conflitos e mediação escolar.

Tópicos como o edital lista

• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).

Tópicos como o edital lista

• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• Definição e importância da Educação Física na formação integral do indivíduo. Objetivos educacionais da Educação Física. Contribuições da Educação Física para o desenvolvimento físico, social e emocional.

Tópicos como o edital lista

• Atletismo, Basquetebol, Handebol, Futebol e Voleibol.

Tópicos como o edital lista

• Anatomia: estrutura e funcionamento do corpo humano. Biometria: medidas e avaliação do corpo humano. Biomecânica: análise dos movimentos humanos. Fisiologia do Esforço: respostas e adaptações fisiológicas ao exercício. Socorros de Urgência: procedimentos básicos em emergências esportivas.

Tópicos como o edital lista

• Benefícios do exercício físico para a saúde. Impactos do exercício na prevenção de doenças. Recreação: importância e tipos de atividades recreativas. Ginástica: modalidades e benefícios. Dança: expressões corporais e benefícios.

Tópicos como o edital lista

• Importância dos jogos na educação infantil. Técnicas e estratégias para a organização de jogos infantis. Desenvolvimento de habilidades motoras por meio dos jogos.

Tópicos como o edital lista

• Fases do desenvolvimento infantil. Impacto da atividade física no desenvolvimento motor e cognitivo. Práticas pedagógicas adequadas para cada fase do desenvolvimento.

Tópicos como o edital lista

• Modalidades esportivas escolares e suas regras. Planejamento e execução de atividades desportivas. Desenvolvimento de competências motoras e táticas.

Tópicos como o edital lista

• Estratégias para inclusão e adaptação de atividades. Respeito às diferenças individuais e culturais. Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento dos alunos.

Tópicos como o edital lista

• Integração da Educação Física com outras disciplinas. Estratégias para elaborar um planejamento interdisciplinar. Importância da afetividade e dos valores em sala de aula.

Tópicos como o edital lista

• Contribuição para o desenvolvimento motor dos alunos. Desenvolvimento das valências físicas (força, resistência, flexibilidade, etc.). Impacto da Educação Física na formação integral dos alunos.

Tópicos como o edital lista

• Estrutura e objetivos da BNCC para a Educação Física. Competências gerais e específicas para a disciplina de Educação Física. Implementação das diretrizes da BNCC nas práticas pedagógicas.

Tópicos como o edital lista

• Comparação das práticas de Educação Física ao redor do mundo. Tendências e inovações na Educação Física global.

Tópicos como o edital lista

• Impacto das atualidades no ensino da Educação Física. Abordagem de temas contemporâneos e sua relevância na educação.

Tópicos como o edital lista

• Técnicas de comunicação eficaz em sala de aula e no ambiente esportivo. Gestão de sala de aula e dinâmicas de grupo. Estratégias para motivar e engajar os alunos. Resolução de conflitos e mediação escolar.

Tópicos como o edital lista

• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e
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• Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).

Tópicos como o edital lista

• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Educação em Âmbito Global:
• Inter-relações entre educação, globalização e cidadania global. Desafios e oportunidades da educação globalizada no contexto escolar.
• 2) Espaço Geográfico:
• Conceito e análise do espaço geográfico. Elementos constituintes: lugar, paisagem, território, região.
• 3) Orientação e Representação Espacial:
• Sistemas de coordenadas e sua aplicação na representação cartográfica. Técnicas de orientação e leitura de mapas.
• 4) Fusos Horários:
• Compreensão dos fusos horários e sua importância na organização temporal global. Impactos da padronização horária nas relações sociais e econômicas.
• 5) Ambiente Natural:
• Ocupação, Preservação/Conservação:
• Relação sociedade-natureza e os desafios ambientais contemporâneos. Políticas públicas ambientais e sua implementação na prática educativa.
• 6) Economia e Sociedade:
• Desigualdades Mundiais:
• Análise das disparidades socioeconômicas entre países e regiões. Impactos das desigualdades no desenvolvimento humano e ambiental.
• 7) Diversidade Étnica e Religiosa:
• Conflitos Sociais no Brasil e no Mundo:
• Estudo dos conflitos étnicos e religiosos e suas repercussões geopolíticas. Estratégias para promover a tolerância e a convivência pacífica na escola.
• 8) Globalização:
• Diferenças Regionais:
• Efeitos da globalização na uniformização e diversificação cultural e econômica. Estudo de casos regionais que exemplificam os impactos da globalização.
• 9) Santa Catarina como Lugar no/do Mundo:
• Características geográficas, econômicas, sociais e culturais de Santa Catarina. Contribuições da geografia local para o entendimento das dinâmicas globais.
• 10) Meios de Comunicação em Massa:
• Papel dos meios de comunicação na construção de representações geográficas. Análise crítica das influências midiáticas na percepção do espaço geográfico.
• 11) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Diretrizes e competências da BNCC aplicadas ao ensino de Geografia. Implementação curricular conforme as orientações da BNCC.
• 12) Atualidades:
• Temas contemporâneos relevantes para o ensino de Geografia. Conexão entre acontecimentos globais e locais.
• 13) Projeto Político Pedagógico:
• Elaboração, implementação e avaliação do PPP na prática docente. Integração do PPP com a BNCC e demais legislações educacionais.
• 14) Relacionamento:
• Professor x Aluno:
• Estratégias para um relacionamento positivo e eficaz em sala de aula. Mediação de conflitos e promoção de um ambiente educativo inclusivo.
• 15) Função e Papel da Escola:
• Contribuições da escola para o desenvolvimento integral dos alunos. Articulação entre ensino, pesquisa e extensão no contexto escolar.
• 16) Relacionamento Pessoal e Interpessoal:
• Desenvolvimento de habilidades sociais e interpessoais no contexto educacional. Importância da comunicação eficaz e da empatia.
• 17) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 18) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Metodologia de Ensino da História:
• Teorias e práticas pedagógicas para o ensino de História. Estratégias didáticas e recursos pedagógicos. Avaliação no ensino de História. Interdisciplinaridade no ensino de História.
• 2) Conteúdo Específico de História:
• História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea.
• História do Brasil:
• Período Colonial, Império e República.
• História da América Latina.
• História Regional.
• 3) Atualidades:
• Análise de eventos e contextos históricos contemporâneos. Impactos sociais, políticos e econômicos dos eventos atuais. Conexões entre o passado e o presente.
• 4) Projeto Político Pedagógico:
• Concepções e objetivos. Planejamento e implementação. Participação da comunidade escolar. Avaliação e revisão do Projeto Político Pedagógico.
• 5) Relacionamento Professor x Aluno:
• Técnicas de comunicação eficaz. Gestão de sala de aula. Resolução de conflitos. Motivação e engajamento dos alunos.
• 6) Função e Papel da Escola:
• A escola como espaço de formação integral. Relação escola-comunidade. Inclusão e diversidade na escola. Educação para a cidadania.
• 7) Relacionamento Pessoal e Interpessoal:
• Trabalho em equipe. Desenvolvimento de competências socioemocionais. Comunicação assertiva. Resolução de conflitos e mediação.
• 8) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Estrutura e objetivos da BNCC. Competências gerais e específicas de História. Implementação da BNCC nas práticas pedagógicas. Avaliação conforme a BNCC.
• 9) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 10) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• Abordagens pedagógicas e métodos de ensino de língua estrangeira (e.g., comunicativa, direta, audiolingual). Técnicas de ensino de habilidades linguísticas (leitura, escrita, fala e audição). Planejamento e execução de aulas. Avaliação da aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos.

Tópicos como o edital lista

• Leitura e interpretação de textos em diferentes gêneros e níveis de complexidade. Compreensão auditiva em inglês. Análise gramatical e sintática de frases e textos. Uso e conjugação de verbos em diferentes tempos verbais. Expansão de vocabulário e expressões idiomáticas.

Tópicos como o edital lista

• Estrutura e objetivos da BNCC para o ensino de inglês. Competências gerais e específicas para a disciplina de inglês. Implementação das diretrizes da BNCC nas práticas pedagógicas. Avaliação conforme os parâmetros da BNCC.

Tópicos como o edital lista

• Tendências e desafios no ensino de línguas estrangeiras. Educação intercultural e globalização. Inclusão e diversidade no ensino de inglês. Impacto das tecnologias digitais no ensino de línguas.

Tópicos como o edital lista

• Temas contemporâneos relevantes para a educação e o ensino de inglês. Implicações sociais, políticas e culturais dos eventos atuais. Conexões entre os acontecimentos atuais e a prática do ensino de inglês.

Tópicos como o edital lista

• Concepção e estrutura do PPP. Planejamento, implementação e avaliação do PPP. Participação da comunidade escolar na construção do PPP. Relação entre o PPP e a prática docente em inglês.

Tópicos como o edital lista

• Técnicas de comunicação eficaz em sala de aula. Gestão de sala de aula e dinâmicas de grupo. Estratégias para motivar e engajar os alunos. Resolução de conflitos e mediação escolar.

Tópicos como o edital lista

• A escola como espaço de formação integral. Relação escola-comunidade. Políticas de inclusão e diversidade. Educação para a cidadania e o papel da língua estrangeira.

Tópicos como o edital lista

• Desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Colaboração e trabalho em equipe. Comunicação assertiva e empatia no ambiente escolar. Construção de um ambiente escolar saudável e respeitoso.

Tópicos como o edital lista

• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).

Tópicos como o edital lista

• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Aprendizagem da Leitura e da Escrita:
• Desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Práticas de leitura e produção textual. Compreensão e interpretação de textos. Processos de alfabetização e letramento.
• 2) Didática do Ensino de Língua Portuguesa:
• Métodos e técnicas de ensino. Utilização de livros didáticos e outros recursos pedagógicos. Planejamento e execução de aulas. Avaliação da aprendizagem.
• 3) Educação em Âmbito Global:
• Tendências e desafios na educação contemporânea. Educação para a cidadania global. Inclusão e diversidade nas práticas educativas. Impacto das tecnologias da informação e comunicação na educação.
• 4) Atualidades:
• Análise crítica de temas contemporâneos relevantes para a educação. Implicações sociais, políticas e culturais dos eventos atuais. Conexões entre os acontecimentos atuais e o ensino de Língua Portuguesa.
• 5) Projeto Político Pedagógico:
• Concepção e estrutura do Projeto Político Pedagógico. Planejamento, implementação e avaliação do PPP. Participação da comunidade escolar. Relação entre o PPP e a prática docente.
• 6) Conteúdo Específico de Língua Portuguesa:
• Fonologia, morfologia, sintaxe e semântica. Gêneros textuais e discursivos. Literatura brasileira e portuguesa. Análise e interpretação literária.
• 7) Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa:
• Abordagens e metodologias contemporâneas. Estratégias de ensino para diferentes níveis de aprendizagem. Integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) no ensino de Língua Portuguesa. Práticas de ensino colaborativo e interdisciplinar.
• 7) Relacionamento Professor x Aluno:
• Técnicas de comunicação eficaz em sala de aula. Gestão de sala de aula. Estratégias para motivar e engajar os alunos. Resolução de conflitos e mediação escolar.
• 8) Função e Papel da Escola:
• A escola como espaço de formação integral. Relação escola-comunidade. Políticas de inclusão e diversidade. Educação para a cidadania.
• 9) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Estrutura e objetivos da BNCC. Competências gerais e específicas de Língua Portuguesa. Implementação da BNCC nas práticas pedagógicas. Avaliação conforme a BNCC.
• 10) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 11) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Tópicos como o edital lista

• 1) Análise e Interpretação de Texto:
• Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
• 2) Acentuação Tônica e Gráfica:
• Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
• 3) Análise Sintática:
• Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
• 4) Concordância Verbal e Nominal:
• Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
• 5) Regência Verbal e Nominal:
• Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
• 6) Predicação Verbal:
• Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
• 7) Crase:
• Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
• 8) Colocação Pronominal:
• Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
• 9) Pontuação Gráfica:
• Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
• 10) Vícios de Linguagem:
• Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
• 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Tópicos como o edital lista

• 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
• 3) Lei Orgânica do Município e suas atualizações (https://www.itapiranga.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunici pio=8271&cdDiploma=9999).

Tópicos como o edital lista

• 1) Metodologia de Ensino em Matemática:
• Princípios e abordagens eficazes no ensino de matemática. Utilização de tecnologias e recursos didáticos modernos. Estratégias para desenvolver o pensamento crítico e a resolução de problemas.
• 2) Conteúdo Específico de Matemática:
• Fundamentos teóricos e práticos dos diferentes campos da matemática (álgebra, geometria, análise, etc.). Aplicações práticas dos conceitos matemáticos no cotidiano e em outras disciplinas.
• 3) Relacionamento Professor-Aluno:
  • Importância da empatia e da comunicação no processo educativo. Estratégias para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso. Métodos para lidar com a diversidade de habilidades
• 4) Função e Papel da Escola:
• Contribuição da escola para o desenvolvimento integral dos alunos. O papel da escola na formação cidadã e na promoção da igualdade de oportunidades. Importância da integração escola-comunidade no processo educacional.
• 5) Atualidades em Educação:
• Tendências atuais no ensino de matemática e suas implicações práticas. Desafios contemporâneos enfrentados pelos professores de matemática. Impacto das políticas educacionais recentes no ensino de matemática.
• 6) Projeto Político Pedagógico (PPP):
• Elaboração e implementação do PPP na prática educativa. Integração dos objetivos do PPP com o ensino de matemática. Avaliação e ajustes do PPP conforme necessidades locais e contextuais.
• 7) Relacionamento Pessoal e Interpessoal:
• Desenvolvimento de habilidades socioemocionais no contexto educacional. Colaboração e trabalho em equipe entre professores, alunos e comunidade escolar. Resolução construtiva de conflitos e promoção de um clima escolar positivo.
• 8) Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
• Análise dos objetivos, competências e habilidades da BNCC em matemática. Implementação da BNCC no planejamento e na prática pedagógica. Ajustes curriculares necessários para alinhar-se à BNCC e suas diretrizes.
• 9) Legislação:
• Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 15.388, de 14 de abril de 2026 – Plano Nacional de Educação (PNE).
• 10) Observação:
• Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.