Prefeitura Municipal de Forquetinha — Concurso Público 001/2026

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

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• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público. Lei Federal nº 8.662/1993 (Dispõe sobre a profissão de Assistente Social). Resolução CFESS nº 273/1993 e suas alterações (Código de Ética Profissional).
• b. Constituição Federal de 1988 (Títulos Da Seguridade Social;
  • Da Educação, da Cultura e do Desporto; Da Ciência, Tecnologia e Inovação; Da Comunicação Social; Do Meio Ambiente; Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso; Dos Índios).
• c. Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
  • Lei Federal n° 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa). Lei Federal n° 11.340/2006 (Lei Maria da Penha). Lei Federal n° 11.343/2006 (Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas). Lei Federal nº 12.435/2011 (Organização da Assistência Social). Lei Federal nº 10.257/2001 (Estatuto da Cidade). Lei nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial).
• d. Legislação do SUS:
  • Constituição Federal de 1988 - Título VIII, Capítulo II, Seção II (Da Saúde - Arts. 196 a 200). Lei Federal n° 8.080/1990 (Lei Orgânica da Saúde); Decreto Federal n° 7.508/2011 (Regulamentação da Lei Orgânica da Saúde).
• e. Resolução nº 33/2012 do Conselho Nacional de Assistência Social (Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social).
• f. A dimensão investigativa no exercício profissional do (a) e a instrumentalidade como elemento da intervenção profissional de acordo com as ideias e as produções de Yolanda Guerra.
  • A particularidade da dimensão investigativa na formação e prática profissional do assistente social, de Carlos Antonio de Souza Moraes. A atitude investigativa no trabalho do assistente social, de Cristina Kologeski Fraga.
• g. Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde.
  • Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social. Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação.
• h. Orientação e acompanhamento social a indivíduos, grupos e famílias.
• i. Questão social e Capitalismo de acordo com as ideias e produções de Marilda Villela Iamamoto e José Paulo Netto.
• j. Publicações do MDS:
  • Caderno Orientações Técnicas: Programa Nacional de Promoção do Acesso ao Mundo do Trabalho - ACESSUAS Trabalho; Caderno Assistência Social; Orientações Técnicas sobre o Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência e suas Famílias, ofertado em Centro-Dia; Caderno de Orientações Técnicas: Serviço de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto; Caderno de Orientações Técnicas para o Aperfeiçoamento da Gestão do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - PETI; Caderno de Orientações Técnicas: Atendimento no SUAS às Famílias e aos Indivíduos em Situação de Vulnerabilidade e Risco Pessoal e Social por Violação de Direitos Associada ao Consumo de Álcool e outras Drogas; Caderno de Orientações: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - Articulação necessária na Proteção Social Básica; Orientações Técnicas: Gestão do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil no SUAS; Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes; Orientações Técnicas: Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua - Centro Pop; Orientações Técnicas sobre Benefícios Eventuais no SUAS; Orientações Técnicas para Elaboração do Plano Individual de Atendimento de Crianças e Adolescentes (PIA) em Serviços de Acolhimento; Orientações Técnicas: Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS; Orientações Técnicas sobre o PAIF: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família. Vol. 1 e Vol. 2; Manual de Aplicação do Questionário para Identificação das Barreiras para o Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência Beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social - BPC; Programa BPC na Escola: Acompanhamento dos Beneficiários; CapacitaSUAS Caderno 1 (2013) Assistência Social: Política de Direitos à Seguridade Social; CapacitaSUAS Caderno 2 (2013) Proteção de Assistência Social: Segurança de Acesso a Benefícios e Serviços de Qualidade; CapacitaSUAS Caderno 3 (2013) Vigilância Socioassistencial: Garantia do Caráter Público da Política de Assistência Social; Cartilha BPC: Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social; Caderno: Concepção de Convivência e Fortalecimento de Vínculos; Perguntas e Respostas: Serviço especializado em Abordagem Social; Caderno: Fundamentos ético-políticos e rumos teórico-metodológicos para fortalecer o Trabalho Social com Famílias na Política Nacional de Assistência Social; Programa BPC na Escola: Caderno 1 - Concepções e Fundamentos e Caderno 2 - Recomendações para fazer avançar o BPC na Escola; Orientação aos Municípios sobre Regulamentação da Política Municipal de Assistência Social; Orientações Técnicas da Vigilância Socioassistencial; O CRAS que temos, o CRAS que queremos. Volume 1. Orientações Técnicas. Metas de desenvolvimento dos CRAS; Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária; Assistência Social PNAS/2004; Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais. Disponíveis em: http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/
• k. BRASIL.
  • Tribunal de Contas da União. Controle exercido por conselhos da assistência social: módulo 1: assistência social no Brasil: políticas, recursos e controle/Tribunal de Contas da União - Brasília: TCU, Secretaria de Controle Externo da Previdência, do Trabalho e da Assistência Social, 2013.
• l. SERVIÇO SOCIAL E SOCIEDADE.
  • Revistas nº, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146: v. 1, v. 2, v. 3 e 147: v. 1, v. 2, v. 3. São Paulo: Cortez. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sssoc/grid
• m. Publicações do CFESS:
  • Produção de Documentos e Emissão de Opinião Técnica em Serviço Social (2022), disponível em: www.cfess.org.br/arquivos/EbookCfess-DocOpiniaoTecnica2022-Final.pdf; Perfil de Assistentes Sociais no Brasil: formação, condições de trabalho e exercício profissional (2022), disponível em: https://www.cfess.org.br/arquivos/2022CfessPerfilAssistentesSociais-Ebook.pdf
• n. KATÁLYSIS.
  • Revistas: v. 21 n.3 (Serviço Social: Gênero, raça/etnia, gerações e sexualidade), v. 23 n.1 (Serviço Social: formação, trabalho profissional e tendências teóricas contemporâneas) e v. 26 n.2 (Crise do Capital, Direitos Humanos e Luta de Classes). Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/index

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

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• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Botânica:
  • Morfologia. Sistemática. Estágios Sucessionais de Vegetação. Identificação das espécies raras, endêmicas, ameaçadas de extinção e imunes ao corte. Arborização Urbana. Manejo de Flora.
• c. Fauna:
  • Animais invertebrados e vertebrados. Identificação das espécies ameaçadas de extinção, criticamente em perigo, em perigo ou vulneráveis. Fauna Urbana de Interesse em Saúde Pública. Manejo de Fauna.
• d. Ecologia Básica:
  • Fluxo de energia e ciclagem da matéria nos ecossistemas. Interações bióticas: mutualismo, competição, predação, parasitismo e herbivoria. Relações tróficas: níveis, cadeia e teias. Propriedades das populações, crescimento e regulação populacional.
• e. Ecologia:
  • Ecologia e Sustentabilidade. Biodiversidade. Biomas Brasileiros. Recursos e Qualidade Ambiental. Poluição do ar, água e solo. Crescimento demográfico e econômico versus utilização dos recursos naturais. Principais tipos de agressão ao meio ambiente e suas soluções.
• f. Gestão Ambiental: áreas urbanas.
  • Gerenciamento de riscos. Poluição ambiental e qualidade ambiental. Espécies de importância sanitária: protozoários, bactérias e vírus. Recursos Hídricos. Gestão de Recursos Naturais. Áreas de Proteção Permanente.
  • Unidades de Conservação. Gestão de Resíduos sólidos perigosos e controle de emissões gasosas. Recuperação de Áreas Degradadas. Avaliação de Impacto Ambiental: Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental. Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. Legislação Ambiental. Licenciamento Ambiental. Regularização fundiária.
• g. Lei Federal nº 9.433/1997, e suas alterações (Política Nacional de Recursos Hídricos).
• h. Lei Federal nº 6.938/1981, e suas alterações (Política Nacional do Meio Ambiente).
• i. Lei Federal nº 12.651/2012, e suas alterações (Dispõe sobre a Proteção da Vegetação Nativa - Código Florestal).
• j. Lei Federal nº 9.985/2000, e suas alterações (Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza).
• k. Lei Federal nº 9.605/1998, e suas alterações (Sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente).

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público. Resolução n° 1.002/2002 (Código de Ética). Lei Federal nº 5.194/1966 (Regulamenta a profissão). Lei n° 12.378/2010 (Regulamenta o exercício da Arquitetura e Urbanismo; cria o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil). Resolução nº 52/2013 (Código de Ética e Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil).
• b. Normas Brasileiras Regulamentadoras - NBR:
  • 6118, 7299, 9050, 9077, 14653, 16537, 17076.
• c. Publicações do CONFEA:
  • Manual Prático de Acessibilidade; Manual de Engenharia para Cadastro Territorial Urbano; Pavimentação Urbana - orçamento e custos. Disponível em: https://www.confea.org.br/publicacoes
• d. Conhecimento de AutoCAD 2020 e superiores.
• e. Edificações: materiais de construção civil; componentes de alvenaria - tijolos cerâmicos e blocos vazados; concreto armado dosagem, amassamento, lançamento e cura; argamassas para revestimento - chapisco, reboco e emboço; aço para concreto armado - tipos de aço e classificação.
  • Tecnologia das edificações.
• f. Estudos Preliminares:
  • Levantamento topográfico do terreno. Anteprojetos e projetos. Canteiro de obras. Alvenarias de vedação e alvenarias estruturais. Formas para concreto armado. Sistema de fôrmas de madeira. Cobertura das edificações. Telhados cerâmicos - suporte e telha. Instalações elétricas prediais.
• g. Estruturas e Geotécnica: resistência dos materiais; tensões, deformações, propriedades mecânicas dos materiais, torção, flexão, cisalhamento, linha elástica, flambagem, critérios de resistência; concreto armado; materiais, normas, solicitações normais, flexão normal simples, controle da fissuração, aderência, lajes maciças e nervuradas, punção, torção, deformações na flexão, pilares.
  • Teoria das estruturas. Morfologia das estruturas, carregamentos, idealização. Estruturas isostáticas planas e espaciais. Estudo de cabos. Princípio dos Trabalhos Virtuais. Cálculo de deslocamentos em estruturas isostáticas: método da carga unitária. Análise de estruturas estaticamente indeterminadas: método das forças. Análise de estruturas cinematicamente indeterminadas: método dos deslocamentos, processo de Cross. Mecânica dos solos, fundações.
• h. Hidráulica e Saneamento: abastecimento de água; demanda e consumo de água; estimativa de vazões;
  • Adutoras; estações elevatórias; princípios do tratamento de água; esgotamento sanitário; sistemas estáticos para a disposição de esgotos; rede coletora; princípios do tratamento de esgotos; drenagem pluvial; estimativa de contribuições; galerias e canais; limpeza pública; coleta de resíduos sólidos domiciliares; compostagem; aterro sanitário e controlado; instalações hidráulico-sanitárias; projeto e dimensionamento de instalações prediais de água fria. Projeto e dimensionamento de instalações prediais de esgotos sanitários. Projeto e dimensionamento de instalações prediais de águas pluviais. Projeto e dimensionamento de instalações prediais de combate a incêndio. Projeto e execução de instalações elétricas, hidrossanitárias e de prevenção contra incêndio. Resistência dos materiais e análise de esforços.
• i. Matemática financeira aplicada à construção civil.
• j. Construção Civil: alvenaria, estruturas de concreto, de aço e de madeira.
  • Coberturas e impermeabilização. Esquadrias. Pisos e revestimentos. Pinturas, fiscalização de projetos e de obras. Pavimentação urbana: tipos de pavimentos, projeto e manutenção. Esgotamento sanitário. Hidráulica e Mecânica dos fluídos. Vistoria, inspeção e manutenção predial.
• k. Planejamento Urbano: sustentabilidade e acessibilidade.
• l. Infraestrutura urbana;
  • Projetos geométricos, terraplenagem, pavimentação e manutenção de pavimento; mecânica dos solos, levantamento topográfico.
• m. Planejamento e Controle de Obras: edital, projeto, especificações, contratos, planejamento, análise do projeto, levantamento de quantidades, plano de trabalho, levantamento de recursos, orçamento, composição de custos, cronogramas;
  • Contratação de obras e serviços de engenharia, com foco na nova Lei de Licitações (14.133/2021).
• n. Arquitetura:
  • Acessibilidade a Edificações, Espaço e Equipamentos Urbanos. Conforto ambiental das edificações. Custo da edificação. Conforto ambiental das edificações: condições acústicas, térmicas e luminosas. Desempenho de edificações.
• o. Desenho assistido por computador em AutoCAD.
  • Desenho urbano. Elaboração de projetos de arquitetura. Estudo de mobiliário.
• p. Execução e fiscalização de obras públicas.
  • Gerenciamento e qualidade da construção. Instalações elétricas prediais. Instalações hidráulicas e sanitárias. Materiais e técnicas construtivas. Prevenção contra incêndio.
• r. Planejamento territorial urbano;
• Parcelamento de solo;
• Desenho e reestruturação urbana;
• Projeto de espaços abertos e paisagismo;
• Patrimônio Histórico-cultural e Ambiental;
• Áreas de interesse especial.
• q. Representação gráfica.
• Sistemas estruturais.
• Topografia.
• s. Lei Federal nº 10.257/2001 (Diretrizes gerais da política urbana).
• t. Legislação Municipal:
• Lei nº 717/2010 (Código de Obras);
• Lei nº 544/2008 (Diretrizes Urbanas do Município).

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

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• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

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• a. Atribuições do cargo.
• Ética no Serviço Público.
• b. Decreto Estadual nº 23.430/74 - Dispõe sobre a promoção, proteção e recuperação da Saúde Pública no Estado do Rio Grande do Sul.
• c. Lei Federal nº 6.437/77 - Configura infrações à legislação sanitária federal, estabelece as sanções respectivas, e dá outras providências.
• d. Ministério da Saúde.
• Agência Nacional de Vigilância Sanitária.
• Resolução da Diretoria Colegiada n° 44, de 17 de agosto de 2009.
• Dispõe sobre Boas Práticas Farmacêuticas para o controle sanitário do funcionamento, da dispensação e da comercialização de produtos e da prestação de serviços farmacêuticos em farmácias e drogarias e dá outras providências.
• e. Ministério da Saúde.
• Agência Nacional de Vigilância Sanitária.
• Resolução da Diretoria Colegiada n° 216, de 15 de setembro de
• 2004.
• Dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação.
• f. Ministério da Saúde.
• Agência Nacional de Vigilância Sanitária.
• Resolução da Diretoria Colegiada n° 275, de 21 de outubro de
• 2002.
• Dispõe sobre o Regulamento Técnico de Procedimentos Operacionais Padronizados aplicados aos Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos e a Lista de Verificação das Boas Práticas de Fabricação em Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos.
• g. Ministério da Saúde.
• Agência Nacional de Vigilância Sanitária.
• Resolução da Diretoria Colegiada n° 502, de 27 de maio de 2021.
• Dispõe sobre o funcionamento de Instituição de Longa Permanência para Idosos, de caráter residencial.
• h. Portaria do Gabinete do Ministro do Ministério da Saúde n° 888, de 4 de maio de 2021.
• Dispõe sobre os procedimentos de controle e de vigilância da qualidade da água para consumo humano e seu padrão de potabilidade.
• i. Ministério da Saúde.
• Secretaria de Vigilância Sanitária.
• Portaria n° 326, de 30 de julho de 1997.
• Aprova o Regulamento Técnico sobre as Condições Higiênicos-Sanitárias e de Boas Práticas de Fabricação para Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos.
• j. Secretaria de Estado da Saúde do Rio Grande do Sul.
• Portaria n° 763, de 12 de novembro de 2021.
• Regulamento técnico para as boas práticas na manipulação e comercialização de alimentos em açougues e fiambrerias no Estado do Rio Grande do Sul.
• k. Secretaria de Estado da Saúde do Rio Grande do Sul.
• Portaria n° 940, de 8 de setembro de 2022.
• Estabelece o regulamento técnico para licenciamento de Estabelecimentos de Educação Infantil.
• l. Saneamento Básico e Vigilância Sanitária:
• Competências administrativas e legislativas para a vigilância sanitária;
• Sistema Nacional de Vigilância;
• Administração Pública e vigilância Sanitária e Processo Administrativo Sanitário (PAS);
• Procedimentos Operacionais Padronizados de Boas Práticas para serviços de alimentação sobre os seguintes itens:
• Higienização de instalações, equipamentos e móveis;
• Controle integrado de vetores e pragas urbanas;
• Higienização do reservatório e Higiene e saúde dos manipuladores.
• m. Licenciamento Ambiental: conceito, finalidades e aplicação.
• Procedimentos: etapas, prazos, competências, estudos ambientais, análise técnica e pareceres.
• Instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente.
• Avaliação de Impactos Ambientais: principais metodologias e aplicação.
• Impactos ambientais das atividades industriais, atividades agropecuárias, de obras civis, de aquicultura, de infraestrutura de transportes, loteamentos, saneamento e gestão de resíduos sólidos.
• n. Gerenciamento de Resíduo sólido: conceitos, caracterização, aspectos ambientais e epidemiológicos, geração, métodos de disposição final e tratamento.
• Planos de Gerenciamento de Resíduos.
• o. Manejo de Fauna: introduções, reintroduções, translocações, e adensamento populacional de fauna silvestre, manejo de fauna silvestre, populações e metapopulações in situ e ex situ, fauna ameaçada de extinção.
• p. Legislação Municipal Ambiental e Sanitária:
• Lei n° 622/2009 (Código de Meio Ambiente);
• Lei nº 1.044/2015 (Plano Intermunicipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos -PIGIRS);
• Lei nº 1.734/2023 (Política Municipal de Saneamento Básico e o Plano Municipal de Saneamento Básico Integrado à Política Nacional de Resíduos Sólidos do Município).
• q. Legislação Estadual Ambiental:
• Lei nº 15.434/2020;
• Decreto n º 55.374/2020;
• Resolução CONSEMA nº 372/2018;
• Resolução CONSEMA 383/2018.
• r. Legislação Federal Ambiental:
• Decreto n° 6.514/2008 (Infrações e Sanções Administrativas ao Meio Ambiente e Processo Administrativo Federal);
• Decreto nº 6.686/2008;
• Lei nº 6.766/79 (Dispõe sobre o Parcelamento do Solo Urbano);
• Lei n° 6.938/1981 (Política Nacional do Meio Ambiente);
• Lei Complementar nº 140/2011;
• Lei 9.985/2000 (Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza - SNUC);
• Lei n° 9.605/1998 (Sanções Penais e Administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente);
• Lei 10.650/2003 (Dispõe sobre o acesso público aos dados e informações existentes nos órgãos e entidades integrantes do Sisnama.);
• Lei nº 11.428/2006 (Dispõe sobre a utilização e proteção da vegetação nativa do
• Bioma Mata Atlântica);
• Lei n° 12.305/2010 (Política Nacional de Resíduos Sólidos);
• Lei n° 12.651/2012 (Proteção da vegetação nativa);
• Resoluções CONAMA (n° 1/1986; nº 33/1994), Lei Federal nº 15.190/2025 (Lei Geral do Licenciamento Ambiental).

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• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

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• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

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• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
• Ética no Serviço Público.
• b. Educação Física: a prática educativa e a função pedagógica.
• Educação Física.
• Socorros de urgência no esporte.
• Desenvolvimento motor na infância, adolescência, fase adulta e nos idosos.
• Respostas fisiológicas ao exercício.
• c. Conhecimentos específicos e Culturas Corporais de Movimento: jogos, esporte, ginástica, lutas, dança e capoeira.
• d. Jogos Cooperativos: perspectivas educacionais através do lúdico, regulamentos e regras, atividades em geral.
• Educação Física Escolar (Educação Infantil e Ensino Fundamental anos iniciais e finais): tendências pedagógicas, concepção de aprendizagem, objetivos, planejamento, metodologia, conteúdos e avaliação;
• Educação Física na fase adulta e na terceira idade.
• e. Inclusão das Pessoas com Deficiência na Educação Física: principais características, implicações e considerações sobre a prática de atividades físicas.
• f. A Importância Social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor.
• A Educação Física e a pluralidade cultural.
• Atividade Física/Movimento Humano/Performance (desempenho e condicionamento humano);
• Atividade Física/Movimento Humano/Saúde e Qualidade de Vida (aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício físico);
• Materiais e equipamentos indispensáveis da Educação Física.
• A importância do Jogo no processo de Educação Física: concepção de jogo; jogos cooperativos, recreativos e competitivos; jogo simbólico; jogo de construção; jogo de regras; pequenos e grandes jogos; jogos e brincadeiras da cultura popular.
• g. Desportos: regras, organização de competições e aprendizagem dos principais desportos.
• h. Esportes: individuais e coletivos.
• Técnicas e táticas.
• Regras e penalidades.
• i. Ginástica e Recreação:
• Atividades Recreativas, Ginástica Atividades Escolares, Ritmo e dança.
• Ginásticas de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; a capoeira como herança cultural; ginástica olímpica e rítmica desportiva.
• j. Organização de eventos esportivos; dimensão social do esporte.
• Princípios norteadores da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, valores éticos e estéticos.
• Educação Física e Educação Especial.
• k. Fisiologia do Exercício: efeitos fisiológicos decorrentes da prática de atividades físicas a curto e longo prazo.
• l. Anatomia: conceitos básicos sobre estruturas musculares e ósseas.
• Cinesiologia, Primeiros Socorros.

Tópicos como o edital lista

• Assunto.
• Estruturação do texto.
• Ideias principais e secundárias.
• Relação entre as ideias.
• Efeitos de sentido.
• Figuras de linguagem.
• Recursos de argumentação.
• Informações implícitas: pressupostos e subentendidos.
• Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Estrutura e formação de palavras.
  • Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas.
  • Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente).
  • Relações entre fonemas e grafias.
  • Flexões e emprego de classes gramaticais.
  • Vozes verbais e sua conversão.
  • Concordância nominal e verbal.
  • Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase).
  • Pontuação (regras e implicações de sentido).
  • Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• h. Estatística:
  • Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana.
• i. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• j. Análise Combinatória:
  • Permutação, Anagramas, Arranjo, Combinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema;
  • Área de Trabalho;
  • Menu Iniciar;
  • Barra de Tarefas;
  • Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar);
  • Lixeira;
  • Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos;
  • Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update);
  • Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização);
  • Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom;
  • Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções;
  • Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos;
  • Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word;
  • Saber usar a Ajuda;
  • Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado;
  • Como fazer login ou sair;
  • Definir o Google Chrome como navegador padrão;
  • Importar favoritos e configurações;
  • Criar perfil;
  • Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas;
  • Navegar com privacidade ou excluir o histórico;
  • Usar guias e sugestões;
  • Pesquisar na Web no Google Chrome;
  • Definir mecanismo de pesquisa padrão;
  • Fazer o download de um arquivo;
  • Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash;
  • Ler páginas mais tarde e off-line;
  • Imprimir a partir do Chrome;
  • Desativar o bloqueador de anúncios;
  • Fazer login ou sair do Chrome;
  • Compartilhar o Chrome com outras pessoas;
  • Definir sua página inicial e de inicialização;
  • Criar, ver e editar favoritos;
  • Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos;
  • Navegar como visitante;
  • Criar e editar usuários supervisionados;
  • Preencher formulários automaticamente;
  • Gerenciar senhas;
  • Gerar uma senha;
  • Compartilhar seu local;
  • Limpar dados de navegação;
  • Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome;
  • Redefinir as configurações do Chrome para padrão;
  • Navegar com privacidade;
  • Escolher configurações de privacidade;
  • Verificar se a conexão de um site é segura;
  • Gerenciar avisos sobre sites não seguros;
  • Remover softwares e anúncios indesejados;
  • Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas;
  • Aumentar a segurança com o isolamento de site;
  • Usar o Chrome com outro dispositivo;
  • Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome);
  • Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Desenvolvimento Infantil, Comportamento Infantil.
  • Limites e Disciplina.
• c. Educação Especial e Educação Inclusiva:
  • Sexualidade, Nutrição e Alimentação, Higiene e cuidados corporais, Saúde e bem-estar, Prevenção de acidentes e Primeiros Socorros.
• d. Organização dos Espaços e Rotina na Educação:
  • Diversidade; Práticas Promotoras de Igualdade; Educação das Relações ÉtnicoRaciais.
• e. O Lúdico como Instrumento de Aprendizagem:
  • O Jogo e o Brincar; Adaptação à Escola: escola e família.
• f. O processo do planejamento escolar: necessidades e possibilidades.
• g. A aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral da criança.
• h. O lúdico nas atividades de aprendizagem e o cotidiano escolar no âmbito da educação especial.
• i. O papel do cuidador e do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
• j. Publicações do MDS:
  • Caderno Assistência Social; Orientações técnicas sobre o serviço de proteção social especial para pessoas com deficiência e suas famílias, ofertado em centro-dia; Orientações Técnicas: Serviços de acolhimento para crianças e adolescentes; Programa BPC na escola: Caderno 1 concepções e fundamentos e Caderno 2 recomendações para fazer avançar o BPC na escola.
  • Disponíveis em: http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/
• k. Legislação:
  • Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência); Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana); Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Noções de motor e sistemas auxiliares: sistema de alimentação de combustível, sistema de alimentação de ar, sistema de arrefecimento, sistema de lubrificação e sistema elétrico.
• c. Conhecimentos sobre pneus e rodas: classificações, características e recomendações de segurança.
• d. Direção Defensiva e normas de segurança.
• e. Código de Trânsito Brasileiro:
  • Sistema Nacional de Trânsito;
  • Normas gerais de circulação e conduta;
  • Condução de veículos por motoristas profissionais;
  • Pedestres e condutores de veículos não motorizados;
  • Cidadão;
  • Educação para o trânsito;
  • Sinalização de trânsito;
  • Engenharia de tráfego, operação, fiscalização e policiamento ostensivo de trânsito;
  • Veículos;
  • Veículos em circulação internacional;
  • Registro de veículos;
  • Licenciamento;
  • Condução de escolares;
  • Habilitação;
  • Infrações;
  • Penalidades;
  • Medidas administrativas;
  • Processo Administrativo;
  • Crimes de trânsito.
• f. Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito (CONTRAN):
  • Sinalização Vertical de Regulamentação;
  • Sinalização Vertical de Advertência;
  • Sinalização Vertical de Indicação;
  • Sinalização Horizontal;
  • Sinalização Semafórica;
  • Dispositivos Auxiliares;
  • Sinalização Temporária;
  • Sinalização Cicloviária;
  • Cruzamentos Rodoferroviários.
• g. Noções de Segurança do Trabalho:
  • Conhecimento teórico de primeiros socorros, restrito apenas às exigências do Contran ou órgão regulamentador de trânsito.
• h. Conhecimentos sobre condução, manutenção, limpeza e conservação de veículos.
• i. Normas gerais de circulação e conduta.
  • Condução de transporte coletivo de passageiros.
  • Condução de transporte de escolares.
  • Condução de veículos leves e pesados.
• j. Noções de Engenharia de Tráfego:
  • Teoria do Fluxo.
• Demanda de estruturas Viárias:
  • Determinação e Projeção.
• Capacidade Real e Teórica:
  • Determinação e Cálculo da Capacidade de Estruturas Viárias.
  • Determinação do Nível de Serviço de Estruturas Viárias.
  • Mobilidade e Acessibilidade.
  • Pólos Geradores de Viagens/Tráfego.
• Cruzamentos Semaforizados:
• Programação Semafórica:
  • Veículos motorizados, não motorizados e pedestres.
    • Técnicas de Coordenação Semafórica.
  • Estudos de Tráfego.
• Projetos de Sinalização Viária:
  • Aspectos técnicos do CTB.
  • Sinalização Horizontal, Vertical e Semafórica para veículos motorizados, não motorizados e pedestres Segurança Viária:
  • Pilares da Segurança Viária e Acidentes de Trânsito.
  • Dispositivos de Segurança Viária e Técnicas Moderadoras de Tráfego.

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Noções de motor e sistemas auxiliares: sistema de alimentação de combustível, sistema de alimentação de ar, sistema de arrefecimento, sistema de lubrificação e sistema elétrico.
• c. Código de Trânsito Brasileiro:
  • Sistema Nacional de Trânsito;
  • Normas gerais de circulação e conduta;
  • Condução de veículos por motoristas profissionais;
  • Pedestres e condutores de veículos não motorizados;
  • Cidadão;
  • Educação para o trânsito;
  • Sinalização de trânsito;
  • Engenharia de tráfego, operação, fiscalização e policiamento ostensivo de trânsito;
  • Veículos;
  • Veículos em circulação internacional;
  • Registro de veículos;
  • Licenciamento;
  • Condução de escolares;
  • Habilitação;
  • Infrações;
  • Penalidades;
  • Medidas administrativas;
  • Processo Administrativo;
  • Crimes de trânsito.
• d. Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito (CONTRAN):
  • Sinalização Vertical de Regulamentação;
  • Sinalização Vertical de Advertência;
  • Sinalização Vertical de Indicação;
  • Sinalização Horizontal;
  • Sinalização Semafórica;
  • Dispositivos Auxiliares;
  • Sinalização Temporária;
  • Sinalização Cicloviária;
  • Cruzamentos Rodoferroviários.
• e. Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho:
  • NR06, NR11, NR12, NR18.
• f. Condução de máquinas:
  • Regras para movimentar a máquina, cuidados para segurança do operador, da máquina e dos operários que trabalham em volta da máquina;
  • Regras de segurança para isolar a área de trabalho;
  • Reabastecimento do equipamento;
  • Identificação de anomalias.
• g. Conhecimentos sobre as principais máquinas rodoviárias e agrícolas (retroescavadeira, escavadeira, patrola, trator, pácarregadeira e motoniveladora): apresentação do equipamento, noções de mecânica, identificação dos principais componentes mecânicos, hidráulicos e elétricos, verificação da manutenção diária pelo operador (conforme normas), lubrificação, limpeza e cuidados básicos, procedimentos corretos de operação, princípios de equilíbrio, noções de movimentação e segurança do equipamento e da operação.
• h. Valor de leitura em relógios e marcadores de: nível de óleo lubrificante, óleo hidráulico, carga de bateria, pressão de óleo do motor diesel, temperatura da água do motor, nível de combustível.
• i. Máquinas:
  • Tipos e gerações dos tratores;
  • Normas de segurança na manutenção e operação de máquinas;
  • Simbologia universal para máquinas;
  • Instrumentos do painel e comandos dos tratores;
  • Metrologia;
  • Funcionamento de motores e seus componentes;
  • Sistema de alimentação de ar do trator;
  • Sistema de arrefecimento do motor do trator;
  • Sistema de alimentação de combustível do trator;
  • Sistema de lubrificação do motor de tratores;
  • Sistema elétrico do trator;
  • Sistema de lubrificação da transmissão;
  • Acionamento da TDP.
  • Sistema de rodado dos tratores;
  • Sistema de freio dos tratores;
  • Manutenções e acoplamentos de implementos no trator;
  • Tecnologias empregadas em Agricultura de Precisão e sua utilização na cultura.
• j. Conhecimentos sobre implementos agrícolas:
  • Grades e Arados;
  • Semeadoras e plantadeiras;
  • Cultivador;
  • Pulverizadores;
  • Atomizadores;
  • Carreta;
  • Guincho;
  • Plaina;
  • Picadores de forragens;
  • Segadoras;
  • Ancinhos e enleadores;
  • Condicionadores;
  • Enfardadora;
  • Preparo do solo e aplicação de insumos.
  • Ferramentas básicas para uso em máquinas agrícolas e instalação de britagem.
• k. Ferramentas básicas para uso em máquinas rodoviárias, tais como: motoniveladora, rolo compactador, retroescavadeira, pá carregadeira, escavadeira PC e mini escavadeira, e instalação de britagem.
• l. Noções de Segurança, Meio Ambiente e Saúde: normas de saúde e segurança do trabalho visando a identificação dos riscos de acidentes e critérios de prevenção;
  • Política nacional de meio ambiente, bem como os aspectos de poluição ambiental e medidas de controle; estrutura de sistemas de gestão (qualidade, ambiental, saúde e segurança e responsabilidade social) aplicados a empreendimentos do setor de transporte.
• m. Noções de Mecânica dos Solos:
  • Definir conceitos básicos de Mecânica dos Solos e Geotecnia enfatizando a formação dos solos, suas propriedades, comportamentos e propriedades.
  • Indicar problemas com os taludes e indicações de estabilidade.
  • Classificação.
  • Granulometria.
  • Propriedades.
  • Tipos de águas nos solos.
  • Compactação e Adensamento.
• n. Construção de Vias: serviços básicos para a utilização dos equipamentos de terraplenagem.
  • Frotas de equipamentos de terraplenagem.
  • Etapas construtivas de cortes e de aterros.
  • Noções básicas de construção de pontes, viadutos, túneis e obras de contenção.
• o. Pavimentação:
  • Misturas Asfálticas (Características Principais dos Materiais utilizados na Pavimentação de Vias).
  • Técnicas Básicas de Execução e de Controle Tecnológico de Pavimentos.
  • Característica de Dosagem de Misturas Asfálticas Convencionais.
  • Classificação e Características Técnicas.
  • Materiais de Base e Subbase.
  • Técnicas Executivas e de Controle Tecnológico.
  • Pavimentos de Baixo Custo.
  • Dimensionamento de Pavimentos.
• p. Noções de Gerência e Conservação:
  • Definições gerais de Conservação e Gerência de Pavimentos e suas políticas.
  • Aspetos Gerais da Manutenção de Rodovias, abrangendo as fases evolutivas.
  • Conservação de estradas e rodovias, principais problemas, causas prováveis e métodos de correção.
  • Cadastros, Inventários, auscultações e sondagens.
  • Gerência dos Pavimentos.
• q. Noções de Hidrologia e Drenagem:
  • Introdução à Hidrologia.
  • Bacias hidrográficas.
  • Ciclo hidrológico.
  • Água e Pavimento.
  • Evolução dos conceitos de Drenagem.
  • Fundamentos para dimensionamento da drenagem.
  • Drenagem Urbana.
  • Drenagem Rodoviária.
  • Técnicas alternativas de drenagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Capinagem: limpeza em geral, técnicas de capina, utensílios e maquinários utilizados nas atividades de capina; tipos de vegetação e a forma adequada de execução da capina; cuidados no manuseio de ferramentas e maquinários; descarte de resíduos de capina e o meio ambiente.
• c. Jardinagem, plantio de flores e arborização.
  • Controle de pragas.
• d. Lavagem e limpeza de máquinas, veículos, sanitários.
• e. Limpeza urbana:
  • Importância da limpeza urbana.
  • Serviços de limpeza urbana: coleta de lixo; varrição; capinação e roçada; poda de árvores; limpeza de bueiros e bocas de lobo; remoção de entulhos e dentre outros.
• f. Sistema de Abastecimento de Água: captação; adução de água bruta; tratamento de água; reservação; distribuição da água tratada; medição e fornecimento ao usuário.
• g. Papel do Leiturista nas atividades de saneamento.
• h. A importância da Leitura dos Hidrômetros:
  • Fatura de Água, O que ela contém e como entendê-la, legenda das i. principais informações contidas na fatura de água.
• j. Normas de Segurança: conceito, equipamentos de segurança (EPIs).
  • Prevenção de acidentes.
  • Noções de primeiros socorros.
  • Normas de higiene pessoal.

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Capinagem: limpeza em geral, técnicas de capina, utensílios e maquinários utilizados nas atividades de capina; tipos de vegetação e a forma adequada de execução da capina; cuidados no manuseio de ferramentas e maquinários.
  • Descarte de resíduos de capina e o meio ambiente.
• c. Jardinagem: plantio de flores e arborização.
  • Controle de pragas.
  • Manutenção e conservação de jardins.
• d. Lavagem e limpeza de máquinas, veículos, sanitários.
• e. Tarefas gerais de auxílio na construção civil, pavimentação e calçamento: ferramentas e instrumentos de trabalho.
• f. Máquinas:
  • Ferramentas básicas para uso em máquinas rodoviárias, tais como: motoniveladora, rolo compactador, retroescavadeira, pá carregadeira, escavadeira PC e mini escavadeira, e instalação de britagem.
• g. Pintura e Serviços de pintura:
  • Técnicas e formas de aplicação;
  • Tipos de tintas e melhores superfícies para aplicação;
  • Características básicas dos diferentes tipos de tinta;
  • Materiais e ferramentas para aplicação no trabalho de pintura predial.
• h. Pneus: diferentes tipos e usos, indicações e contraindicações, calibragens corretas, erradas e suas consequências, técnicas de manutenção e de consertos pontuais e gerais.
• i. Tipos de madeiras, suas características, melhores formas de aplicação de cada tipo de madeira, produtos para manutenção, cuidados com cada tipo de madeira.

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• j. Normas de Segurança: conceito, equipamentos de segurança (EPIs).
  • Prevenção de acidentes.
  • Noções de primeiros socorros.
  • Normas de higiene pessoal.
• b. Conhecimentos básicos da função: utilização, conservação e nomenclaturas de equipamentos e ferramentas; sistemas construtivos.
• c. Alvenaria: técnicas utilizadas nos serviços de alvenaria; elementos da construção civil; conhecimentos do sistema de metragem linear; cubicagem, cálculos básicos de áreas, volumes e consumo de materiais; materiais de construção em geral, suas características e propriedades; concretagem; preparação de massas; noções de assentamento de tijolos; técnicas de manutenção da qualidade e sobrevida das diversas formas de alvenaria.
• d. Partes da construção: fundação, alvenaria, estrutura, pavimentação, pisos, cobertura, instalações elétricas, hidrossanitárias e
  • acabamento.
• e. Uso de materiais de assentamento e revestimento, argamassas (composições e usos), concreto, gesso e madeira.
• f. Impermeabilização na construção civil.
• g. Tarefas específicas e aplicação das técnicas de construção civil, pavimentação e calçamento: ferramentas e instrumentos de trabalho; execução de trabalhos aplicados.
• h. Normas de Segurança: conceito, equipamentos de segurança (EPIs).
  • Prevenção de acidentes.
  • Noções de primeiros socorros.
  • Normas de higiene pessoal.
• i. Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego:
  • NR 6, 8, 10, 11, 18 e 35.
• j. Limpeza e organização do local de obra, descarte de resíduos da construção civil e o meio ambiente.
• k. Redes de água e esgoto.
• l. Controle de parasitas e insetos.
• m. Especificação, quantificação de materiais para trabalhos e estimativa de custos e tempo de execução de serviços na construção civil; controle de estoque.

Tópicos como o edital lista

• a. Interpretação de textos:
  • Leitura e compreensão de informações.
  • Identificação de ideias principais e secundárias.
  • Intenção comunicativa.
• b. Vocabulário:
  • Sentido de palavras e expressões no texto.
  • Substituição de palavras e de expressões no texto.
  • Sinônimos e antônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Grafia correta de palavras.
  • Separação silábica.
  • Localização da sílaba tônica.
  • Acentuação gráfica.
  • Relação entre letras e fonemas, identificação de dígrafos e encontros consonantais e diferenças entre sons de letras.
  • Família de palavras.
• d. Sinais de pontuação:
  • Emprego do ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Usos da vírgula e do ponto-evírgula.
  • Emprego dos dois pontos.
  • Uso do travessão.
  • Processos de coordenação e subordinação.

Tópicos como o edital lista

• a. Sistema de numeração decimal.
• b. Números naturais: operações (adição, subtração, multiplicação e divisão), expressões numéricas.
  • Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números primos, decomposição em fatores primos, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
• c. Sistema monetário brasileiro.
• d. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo (unidades, transformação de medidas).
• e. Porcentagem.

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
  • Ética no Serviço Público.
• b. Pintura e Serviços de pintura:
  • Técnicas e formas de aplicação;
  • Tipos de tintas e melhores superfícies para aplicação;
  • Características básicas dos diferentes tipos de tinta;
  • Materiais e ferramentas para aplicação no trabalho de pintura predial.
• c. Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego;
  • Prevenção de acidentes e primeiros socorros.
• d. Descarte de resíduos da construção civil e o meio ambiente.
• e. Controle de estoque.

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
• Ética no Serviço Público.
• b. Futebol, badminton, beisebol e Lacrosse.
• c. Esportes individuais:
• Atletismo (corridas, saltos, arremessos e lançamentos), natação, tênis, lutas (judô, capoeira, ciclismo, jiujitsu).
• d. Fundamentos e técnicas de Ensino.
• Psicologia da Educação e do Esporte, Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor, Metodologia do Ensino da Educação Física.
• e. História da Educação Física no Brasil.
• Parâmetros Curriculares Nacionais.
• f. Educação Física e a escola:
• Avaliação em Educação Física.
• Organização e legislação do ensino da Educação Física.
• Aprendizagem e desenvolvimento motor: conceitos envolvidos no planejamento das habilidades motoras a serem trabalhadas.
• g. A importância social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor.
• A Educação Física e a pluralidade cultural.
• Atividade Física/Movimento Humano/Performance (desempenho e condicionamento humano);
• Atividade Física/Movimento Humano/Saúde e Qualidade de Vida (aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício físico);
• Materiais e equipamentos indispensáveis da Educação Física.
• A importância do Jogo no processo de Educação Física: concepção de jogo; jogos cooperativos, recreativos e competitivos; jogo simbólico; jogo de construção; jogo de regras; pequenos e grandes jogos; jogos e brincadeiras da cultura popular.
• h. Desportos: regras, organização de competições e aprendizagem dos principais desportos.
• i. Esportes: individuais e coletivos.
• Técnicas e táticas.
• Regras e penalidades.
• j. Ginástica e Recreação:
• Atividades Recreativas, Ginástica Atividades Escolares, Ritmo e dança.
• Ginásticas de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; a capoeira como herança cultural; ginástica olímpica e rítmica desportiva.
• l. Fisiologia do Exercício: efeitos fisiológicos decorrentes da prática de atividades físicas a curto e longo prazo.
• m. Anatomia: conceitos básicos sobre estruturas musculares e ósseas.
• Cinesiologia, Primeiros Socorros.
• n. Legislação:
• Base Nacional Comum Curricular - BNCC;
• Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC);
• Lei Federal n°
• 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);
• Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente);
• Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência);
• Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana);
• Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).

Tópicos como o edital lista

• Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais.
• b. Léxico:
  • Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos.
• c. Aspectos linguísticos:
  • Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos.

Tópicos como o edital lista

• a. Conjuntos Numéricos:
  • Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
• b. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação), propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum.
• c. Razões e Proporções: grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta.
• d. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro.
• e. Equações e funções de 1° grau e 2° grau com uma incógnita e sistemas de equações de 1° grau com duas incógnitas.
• f. Geometria plana: características, propriedades, classificações, perímetro e área de círculos, triângulos e quadriláteros.
• g. Geometria espacial: características, propriedades, classificações, perímetro, área superficial e volume de cubos, paralelepípedos, cilindros, cones e prismas.
• h. Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos, descontos, taxas proporcionais.
• i. Estatística:
  • Conceitos iniciais (população; amostra; variável; dado; unidade estatística); Tipos de variáveis estatísticas (qualitativas nominais; qualitativas ordinais; quantitativas discretas; quantitativas contínuas); Coleta e organização de dados (fontes de dados; levantamento de dados; construção de tabelas; elaboração do rol); Tabelas de frequência: (frequência absoluta; frequência relativa; frequência acumulada); Leitura, representação e interpretação gráfica de dados e tabelas (identificar informações; comparar dados; tabelas; gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores (pizza); gráfico de linhas); Medidas de tendência central (Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada, moda e mediana); Probabilidade (experimento aleatório; evento; espaço amostral; cálculo da probabilidade); Análise combinatória (princípio multiplicativo; permutações (inclusive anagramas); arranjos; combinações).
• j. Sequências numéricas: progressão aritmética e progressão geométrica.
• k. Matriz, determinante e sistemas lineares.

Tópicos como o edital lista

• a. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 11 e versões superiores: conceitos básicos e interface do sistema; Área de Trabalho; Menu Iniciar; Barra de Tarefas; Explorador de Arquivos (barra de comandos, guias, acesso rápido e gerenciamento de arquivos e pastas); gerenciamento de arquivos, pastas e atalhos (criar, copiar, mover, recortar, colar, renomear, excluir, restaurar, compactar, extrair, propriedades, criptografar e ocultar); Lixeira; Configurações do Windows (Sistema, Bluetooth e Dispositivos; Rede e Internet, Personalização, Aplicativos, Contas, Hora e Idioma, Acessibilidade, Privacidade e Segurança e Windows Update); Gerenciador de Tarefas (processos, desempenho e inicialização); Central de Notificações; janelas (minimizar, maximizar, restaurar, fechar); noções de segurança; aplicação de teclas de atalhos; identificação e utilização de nomes válidos para arquivos e pastas; tipos de arquivos e extensões mais comuns; e uso de teclado e mouse para navegação, organização e configuração do sistema.
• b. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões, incluindo número de páginas e palavras, erros de revisão, idioma, modos de exibição do documento e zoom; Abrir, fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizando as barras de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Identificar e utilizar os botões e ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos; Saber identificar as configurações e configurar as Opções do Word; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação.
• c. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 365:
  • Saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da janela, funcionalidades, menus, ícones, barra de ferramentas, guias, grupos e botões; Definir e identificar célula, planilha e pasta; Abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar, configurar planilhas e pastas, utilizando a barra de ferramentas, menus, ícones, botões, guias e grupos da Faixa de Opções; Saber selecionar e reconhecer a seleção de células, planilhas e pastas; Identificar e utilizar os ícones das barras de ferramentas das guias e grupos Início, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, alterar, selecionar células, configurar, reconhecer a formatação de textos e documentos e reconhecer a seleção de células; Identificar e utilizar os botões das guias e grupos Início, Inserir, Layout da página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exibição, para formatar, personalizar, configurar e reconhecer a formatação documentos; Saber usar a Ajuda; Aplicar teclas de atalho para qualquer operação; Reconhecer fórmulas.
• d. Navegador Google Chrome:
  • Atalhos de teclado; Como fazer login ou sair; Definir o Google Chrome como navegador padrão; Importar favoritos e configurações; Criar perfil; Personalizar o Chrome com apps, extensões e temas; Navegar com privacidade ou excluir o histórico; Usar guias e sugestões; Pesquisar na Web no Google Chrome; Definir mecanismo de pesquisa padrão; Fazer o download de um arquivo; Usar ou corrigir áudio e vídeo em Flash; Ler páginas mais tarde e off-line; Imprimir a partir do Chrome; Desativar o bloqueador de anúncios; Fazer login ou sair do Chrome; Compartilhar o Chrome com outras pessoas; Definir sua página inicial e de inicialização; Criar, ver e editar favoritos; Ver favoritos, senhas e mais em todos os seus dispositivos; Navegar como visitante; Criar e editar usuários supervisionados; Preencher formulários automaticamente; Gerenciar senhas; Gerar uma senha; Compartilhar seu local; Limpar dados de navegação; Limpar, ativar e gerenciar cookies no Chrome; Redefinir as configurações do Chrome para padrão; Navegar com privacidade; Escolher configurações de privacidade; Verificar se a conexão de um site é segura; Gerenciar avisos sobre sites não seguros; Remover softwares e anúncios indesejados; Iniciar ou parar o envio automático de relatórios de erros e falhas; Aumentar a segurança com o isolamento de site; Usar o Chrome com outro dispositivo; Configurações do Google Chrome (alterar tamanho de texto, imagem e vídeo (zoom), ativar e desativar notificações, alterar idiomas e traduzir páginas da Web, usar a câmera e o microfone, alterar permissões do site, redefinir as configurações do Chrome para o padrão e acessibilidade no Chrome); Corrigir problemas (melhorar a execução do Chrome, corrigir problemas com conteúdo da Web e corrigir erros de conexão).

Tópicos como o edital lista

• a. Lei Orgânica do Município (todos os artigos).
• b. Regime Jurídico dos Servidores do Município - Lei Municipal nº 860/2013 (todos os artigos).
• c. Constituição Federal de 1988:
  • Artigos 1º ao 6º, 18, 19, 29, 29-A, 30, 31, 37 ao 41 e 44 ao 47.
• d. Lei Federal n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa.

Tópicos como o edital lista

• a. Atribuições do cargo.
• Ética no Serviço Público.
• b. Educação Musical;
• Teoria Musical;
• Conhecimentos básicos de harmonia;
• Desenvolvimento Vocal Infantil;
• Didática para o Ensino de Música na escola;
• Legislação específica do Conteúdo Arte/Música na Educação Básica;
• História da Educação Musical Brasileira na escola;
• Inclusão e multiculturalismo;
• Metodologias e Pedagogias de Educação Musical;
• Avaliação em Música;
• Uso de Tecnologias em Música.
• c. Obras:
• “De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação”, de Marisa Trench de Oliveira Fonterrada;
• “Ensino de música: propostas para pensar e agir em sala de aula”, de Luciana Del Ben e Liane Hentsche;
• “o ensino de música na escola fundamental”, de Alícia Maria Almeida Loureiro;
• “Música e Inclusão: múltiplos olhares”, de Viviane Louro;
• “Pedagogias em educação musical”, de Beatriz Ilari e Teresa Mateiro;
• “Teoria da Música”, de Bohumil Med;
• “Pedagogia Musical Brasileira no Século XX: Metodologia e Tendências”, de Ermelinda Paz;
• “Ensinando Música Musicalmente”, de K. Swanwick.
• d. Legislação:
• Base Nacional Comum Curricular - BNCC;
• Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC);
• Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);
• Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente);
• Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência);
• Lei Federal n° 10.639/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana);
• Lei Federal 13.722/2018 (Torna obrigatória a Capacitação em Noções Básicas de Primeiros Socorros de Professores e Funcionários de Estabelecimentos de Ensino Públicos e Privados de Educação Básica e de Estabelecimentos de Recreação Infantil).