Concurso Público Prefeitura Municipal de Riachão do Jacuípe - Edital Nº 01/2026

Tópicos como o edital lista

• Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
• Nome e verbo.
• Flexões nominais e verbais.
• Emprego do nome e do verbo.
• Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
• Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
• Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
• Crase.
• Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
• Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
• Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto: Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições, dissertações, artigos de opinião, charges, entre outros. Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes. Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Fatos e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, conhecimentos relacionados à realidade social, política, econômica, cultural, científica, tecnológica e ambiental contemporânea, envolvendo desigualdades sociais, segurança, cultura, ciência e tecnologia, empregabilidade, responsabilidade social, educação, saúde, preservação ambiental e sustentabilidade.
  • Educação e Políticas Sociais.
  • Direitos Humanos e Cidadania.
  • Avanços científicos, tecnológicos e inovação.
  • Assuntos de interesse geral amplamente veiculados.
  • Políticas públicas nas áreas de educação, saúde, assistência social, segurança pública e mobilidade urbana.
  • Tecnologia e transformação digital: internet, redes sociais, segurança digital e impactos das tecnologias na vida social e profissional.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas :à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Legislação de Trânsito:
  • Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997) e suas atualizações.
  • Normas e regulamentos do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN).
  • Competências e atribuições dos órgãos de trânsito municipal, estadual e federal.
  • Sinalização de Trânsito:
  • Conceitos básicos de sinalização vertical, horizontal e semafórica.
  • Interpretação de placas de regulamentação, advertência e indicação.
  • Semáforos: funcionamento, cores e significados.
  • Direção Defensiva:
  • Princípios e técnicas de direção defensiva.
  • Identificação de situações de risco no trânsito.
  • Estratégias para prevenir Sinistros de trânsito.
  • Educação para o Trânsito:
  • Importância da educação para o trânsito na prevenção de sinistros.
  • Papel do Agente de Trânsito na promoção da conscientização e segurança viária.
  • Primeiros Socorros:
  • Noções básicas de primeiros socorros em sinistros de trânsito.
  • Acionamento de serviços de emergência.
  • Noções de Meio Ambiente:
  • Impacto do trânsito no meio ambiente.
  • Resoluções do CONTRAN:
  • Principais resoluções do Conselho Nacional de Trânsito relacionadas à fiscalização, sinalização e normas técnicas.
  • Atualizações e mudanças recentes nas resoluções do CONTRAN.
  • Comunicação e Atendimento ao Público:
  • Habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal para lidar com passageiros e demais membros da comunidade.
  • Prestação de informações sobre rotas, horários e demais questões relacionadas ao transporte municipal.
  • Legislação Urbanística:
  • Lei nº 10.257/2001;
  • Plano Diretor Municipal; uso e ocupação do solo; zoneamento urbano; função social da propriedade.
  • Código de Obras e Edificações (Legislação Municipal): normas para construção, reforma e demolição; licenciamento de obras; alvarás e autorizações; regularização de edificações; fiscalização de obras.
  • Código de Posturas Municipal: normas de convivência urbana; fiscalização de atividades comerciais; uso de espaços públicos; poluição sonora e visual; higiene urbana.
  • Fiscalização e Poder de Polícia: poder de polícia administrativa; atos de fiscalização; notificação, autuação e embargo de obras; interdição de atividades; processo administrativo.
  • Noções de Direito Administrativo: princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: direitos e garantias fundamentais; direito à cidade; competência dos municípios; função social da propriedade.
  • Meio Ambiente e Sustentabilidade: legislação ambiental básica; licenciamento ambiental; impactos ambientais urbanos; desenvolvimento sustentável.
  • Segurança do Trabalho na Construção: normas básicas de segurança; prevenção de acidentes; uso de equipamentos de proteção; condições de trabalho em obras.
  • Noções de Engenharia Civil: tipos de construções; materiais de construção; estruturas básicas; leitura e interpretação de plantas.
  • Ética e Atendimento ao Público: ética no serviço público; conduta do fiscal; atendimento ao cidadão; mediação de conflitos.
  • Direito Tributário – Parte Geral: conceito de tributo (art. 3º da Lei nº 5.172/1966); espécies tributárias (impostos, taxas e contribuições); competência tributária; limitações ao poder de tributar; princípios tributários (legalidade, anterioridade, isonomia, capacidade contributiva).
  • Sistema Tributário Nacional: estrutura do sistema tributário; repartição de competências tributárias; tributos federais, estaduais e municipais; receita pública.
  • Tributos Municipais:
  • IPTU;
  • ISS;
  • ITBI; taxas e contribuições municipais; fato gerador, base de cálculo e sujeito passivo.
  • Obrigação Tributária: obrigação principal e acessória; fato gerador; sujeito ativo e passivo; responsabilidade tributária; solidariedade.
  • Crédito Tributário: constituição do crédito tributário; lançamento (de ofício, por declaração e por homologação); suspensão, extinção e exclusão do crédito tributário.
  • Administração Tributária e Fiscalização:
  • poder de polícia fiscal; procedimentos de fiscalização; lavratura de autos de infração; auditoria fiscal; sigilo fiscal.
  • Processo Administrativo Tributário: impugnação e recursos administrativos; defesa do contribuinte; princípios do processo administrativo; decisão administrativa.
  • Noções de Direito Administrativo: administração pública (princípios: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: sistema tributário na Constituição; princípios constitucionais tributários; competência dos municípios; direitos e garantias fundamentais.
  • Contabilidade Pública e Noções de Contabilidade: receita e despesa pública; classificação das receitas; noções de balanço; escrituração básica; demonstrações contábeis.
  • Ética e Administração Pública: ética no serviço público; responsabilidade funcional; combate à corrupção; transparência e controle.
  • Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
  • Nome e verbo.
  • Flexões nominais e verbais.
  • Emprego do nome e do verbo.
  • Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
  • Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
  • Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
  • Crase.
  • Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
  • Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
  • Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto:
  • Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições. dissertações artigos de opinião, charges, entre outros.
  • Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes.
  • Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas: à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Lei nº 13.022/2014; princípios mínimos de atuação ; competências específicas; patrulhamento preventivo; proteção dos bens, serviços e instalações de atuação integrada com órgãos de segurança conhecimentos específicos a.
  • Sistema de Segurança (SUSP) Noções de Direito Constitucional e Administrativo: direitos e garantias fundamentais; segurança pública (art. 5; art. 144 da Constituição); princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Penal: crime e contravenção; tipicidade, ilicitude e culpabilidade; crimes contra a administração pública; crimes contra a pessoa; crimes contra o patrimônio; abuso de autoridade.
  • Segurança Pública e Mobilidade Urbana: conceitos de segurança pública; mobilidade urbana; políticas públicas de trânsito; prevenção de acidentes; educação para o trânsito; atuação integrada com outros órgãos; cidadania no trânsito.
  • Procedimentos Operacionais: abordagem de condutores e pedestres; fiscalização de trânsito; sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direito de Defesa Civil; emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população, uso progressivo da força;
  • Segurança Pública Municipal.
  • Procedimentos Operacionais;
  • Abordagem de condutores e pedestres.;
  • Fiscalização de Trânsito;
  • Sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direitos Humanos e Cidadania: princípios dos direitos humanos; abordagem cidadã; uso proporcional da força; combate à discriminação; proteção de grupos vulneráveis.
  • Noções de Defesa Civil: emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população.
  • Lei nº 9.455 de 07 de abril de 1997(Lei de Tortura) Lei nº 8.0869, de 13 de julho de 1990.
  • (Estatuto da Criança e Adolescente) Lei nº 9029 de 13 de abril de 1995(Lei da Discriminação Racial) Lei nº 11.340 de 07 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha).
  • Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
  • Morfologia:
  • Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
  • Semântica:
  • Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
  • Estilística:
  • Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
  • Texto e Discurso:
  • Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
  • Interpretação Crítica:
  • Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada:
  • Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português.
  • Legislação Educacional:
  • Lei nº 9.394/1996 (LDB) — princípios, fins, organização da educação básica, competências dos entes federativos, formação e valorização dos profissionais da educação e gestão democrática;
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — competências gerais, direitos de aprendizagem, organização por áreas do conhecimento e articulação entre competências e habilidades;
  • Lei nº 13.005/2014 (PNE) — metas, estratégias, monitoramento, avaliação e financiamento da educação.
  • Estatuto da Criança e do Adolescente -ECA.
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência-LBI.
  • Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
  • Normativas do Conselho Nacional de Educação -CNE.
  • Tecnologia da Informação aplicada à Educação – Cultura Digital e seus impactos na educação.
  • Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem.
  • Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação.
  • Educação digital e inovação pedagógica.
  • Ambientes Virtuais da Aprendizagem.
  • Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais.
  • Uso pedagógico da internet e das redes sociais.
  • Letramento Digital.
  • Competências digitais docentes.
  • Tecnologias assistivas aplicadas à educação.
  • Planejamento pedagógico com uso de tecnologias.
  • BNCC e Cultura Digital.
  • Proteção de dados e privacidade no ambiente educacional
  • Atualidades e Políticas Públicas Educacionais:
  • Organização da educação brasileira;
  • Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
  • Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
  • Educação integral e escola em tempo integral.
  • Avaliação educacional:
  • SAEB;
  • IDEB;
  • ENEM;
  • ANA.
  • Gestão democrática do Ensino Médio.
  • Inclusão, diversidade e equidade educacional.
  • Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
  • Desafios contemporâneos da educação brasileira.
  • Relações entre educação, cidadania e transformação social.
  • Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
  • Temas contemporâneos da educação Brasileira.
  • Programas e políticas públicas educacionais.
  • Raciocínio Lógico .Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.
  • Fundamentos da Educação de Pessoas com Deficiência Visual: conceitos de cegueira e baixa visão; desenvolvimento cognitivo e aprendizagem da pessoa com deficiência visual; educação inclusiva e atendimento educacional especializado (AEE); marcos legais da inclusão:
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência;
  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • Sistema Braille
  • – Fundamentos e Estrutura: história do sistema braile;
  • Louis Braille e a criação do sistema; estrutura da cela braile (pontos, combinações); leitura e escrita tátil; princípios de codificação e decodificação.
  • Braille Grau 1 e Grau 2: diferenças entre braile integral (grau 1) e abreviado (grau 2); regras de abreviação; uso pedagógico dos diferentes graus no ensino.
  • Grafia Braille para Língua Portuguesa: alfabeto braile; acentuação e sinais gráficos; pontuação; uso de maiúsculas; normas oficiais brasileiras de grafia braile.
  • Braille Aplicado a Áreas do Conhecimento: código matemático (noções de braile matemático); representação de símbolos científicos; leitura de tabelas, gráficos e fórmulas em braile; adaptação de materiais didáticos.
  • Técnicas e Recursos para Ensino do Braille: metodologias de alfabetização em braile; estratégias de ensino para diferentes faixas etárias; avaliação da aprendizagem do aluno cego; produção e adaptação de materiais acessíveis.
  • Tecnologias Assistivas: conceito de tecnologia assistiva; leitores de tela (NVDA, JAWS); linhas braile; impressoras braile; softwares de transcrição.
  • Orientação e Mobilidade (noções básicas): conceitos fundamentais; autonomia e independência da pessoa com deficiência visual; relação com o processo educacional.
  • Ética e Prática Profissional: papel do professor de braile na escola inclusiva; trabalho colaborativo com professores da sala regular; atendimento individualizado.
  • Biologia Celular e Molecular: teoria celular; estrutura e função das células (procariontes e eucariontes); organelas celulares e suas funções; membrana plasmática e transportes (difusão, osmose, transporte ativo); metabolismo celular (respiração celular, fotossíntese, fermentação); ácidos nucleicos (DNA e RNA); síntese proteica (transcrição e tradução).
  • Genética e Biotecnologia: leis de Gregor Mendel; herança genética (dominância, codominância, herança ligada ao sexo); interações gênicas e epigenética; mutações gênicas e cromossômicas; engenharia
  • genética e biotecnologia (DNA recombinante, clonagem, organismos geneticamente modificados (OGMs));
  • Projeto Genoma.
  • Evolução Biológica: teorias evolutivas:
  • Charles Darwin (seleção natural);
  • Jean-Baptiste Lamarck; neodarwinismo; evidências da evolução (fósseis, anatomia comparada, biologia molecular); especiação; adaptação e seleção natural.
  • Ecologia e Meio Ambiente: conceitos básicos: população, comunidade, ecossistema, biosfera; cadeias e teias alimentares; fluxo de energia e ciclos biogeoquímicos; relações ecológicas; biomas brasileiros; impactos ambientais: desmatamento, poluição, mudanças climáticas; sustentabilidade e conservação ambiental.
  • Anatomia e Fisiologia Humana: sistemas do corpo humano: digestório, respiratório, circulatório, excretor, nervoso, endócrino e reprodutor; homeostase; imunologia básica; saúde e doenças.
  • Botânica: morfologia vegetal; tecidos vegetais; fisiologia vegetal: fotossíntese, transpiração, hormônios vegetais; reprodução vegetal; classificação dos vegetais.
  • Zoologia: invertebrados e vertebrados; características gerais e classificação; fisiologia comparada; evolução dos grupos animais.
  • Microbiologia e Parasitologia: vírus, bactérias, protozoários e fungos; doenças causadas por microrganismos; ciclos de vida de parasitas; profilaxia e controle de doenças.
  • Bioquímica: biomoléculas: carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas, enzimas e metabolismo; equilíbrio energético.
  • Ensino de Biologia: metodologias de ensino de Ciências e Biologia; ensino investigativo; alfabetização científica; uso de experimentação; interdisciplinaridade; tecnologias digitais no ensino; avaliação da aprendizagem.
  • Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): relações entre ciência, tecnologia e sociedade; bioética; impactos sociais da biotecnologia; educação ambiental crítica; produção científica e pensamento científico.
  • Fundamentos da Educação Física: conceito e objeto de estudo da Educação Física; cultura corporal do movimento; dimensões biológica, psicológica, social e cultural; tendências pedagógicas da Educação Física escolar; abordagens críticas (crítico-superadora e crítico-emancipatória).
  • Anatomia e Fisiologia do Exercício: sistemas do corpo humano aplicados ao exercício: muscular, ósseo, cardiovascular e respiratório; metabolismo energético: sistemas ATP-CP, glicolítico e oxidativo; adaptações fisiológicas ao exercício; fadiga e recuperação; princípios do treinamento físico.
  • Cinesiologia e Biomecânica: planos e eixos do movimento; tipos de movimento humano; alavancas corporais; análise biomecânica dos gestos esportivos; postura e prevenção de lesões.
  • Esportes: esportes coletivos: futebol, voleibol, basquetebol, handebol; esportes individuais: atletismo, ginástica, lutas; regras, fundamentos técnicos e táticos; esporte educacional x esporte de rendimento; inclusão e adaptação de regras.
  • Jogos, Brincadeiras e Cultura Popular: jogos tradicionais e populares; brincadeiras regionais brasileiras; jogos cooperativos; dimensão cultural e histórica das práticas corporais.
  • Ginástica: tipos de ginástica: geral, artística, rítmica, laboral, de condicionamento físico; capacidades físicas: força, resistência, flexibilidade, velocidade e coordenação; planejamento de atividades.
  • Dança: dança como expressão corporal; elementos da dança: corpo, espaço, tempo e energia; danças populares e urbanas; dança e identidade cultural.
  • Lutas: conceito e classificação das lutas; fundamentos básicos; dimensão educativa e ética; lutas como conteúdo escolar.
  • Saúde, Qualidade de Vida e Atividade Física: atividade física e saúde; sedentarismo; obesidade; doenças crônicas não transmissíveis; promoção da saúde na escola; avaliação física escolar.
  • Educação Física Inclusiva: inclusão de alunos com deficiência; adaptação de atividades; princípios da educação inclusiva; acessibilidade nas práticas corporais.
  • Ensino de Educação Física: planejamento didático; avaliação na Educação Física escolar; metodologias ativas; sequência didática; interdisciplinaridade;
  • Educação Física no Ensino Médio.
  • Aspectos Socioculturais e Críticos: corpo, mídia e padrões estéticos; gênero e práticas corporais; esporte e sociedade; indústria cultural e esporte;
  • Educação Física como prática social.

Tópicos como o edital lista

• Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
• Nome e verbo.
• Flexões nominais e verbais.
• Emprego do nome e do verbo.
• Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
• Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
• Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
• Crase.
• Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
• Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
• Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto: Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições, dissertações, artigos de opinião, charges, entre outros. Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes. Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Fatos e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, conhecimentos relacionados à realidade social, política, econômica, cultural, científica, tecnológica e ambiental contemporânea, envolvendo desigualdades sociais, segurança, cultura, ciência e tecnologia, empregabilidade, responsabilidade social, educação, saúde, preservação ambiental e sustentabilidade.
  • Educação e Políticas Sociais.
  • Direitos Humanos e Cidadania.
  • Avanços científicos, tecnológicos e inovação.
  • Assuntos de interesse geral amplamente veiculados.
  • Políticas públicas nas áreas de educação, saúde, assistência social, segurança pública e mobilidade urbana.
  • Tecnologia e transformação digital: internet, redes sociais, segurança digital e impactos das tecnologias na vida social e profissional.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas :à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Legislação de Trânsito:
  • Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997) e suas atualizações.
  • Normas e regulamentos do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN).
  • Competências e atribuições dos órgãos de trânsito municipal, estadual e federal.
  • Sinalização de Trânsito:
  • Conceitos básicos de sinalização vertical, horizontal e semafórica.
  • Interpretação de placas de regulamentação, advertência e indicação.
  • Semáforos: funcionamento, cores e significados.
  • Direção Defensiva:
  • Princípios e técnicas de direção defensiva.
  • Identificação de situações de risco no trânsito.
  • Estratégias para prevenir Sinistros de trânsito.
  • Educação para o Trânsito:
  • Importância da educação para o trânsito na prevenção de sinistros.
  • Papel do Agente de Trânsito na promoção da conscientização e segurança viária.
  • Primeiros Socorros:
  • Noções básicas de primeiros socorros em sinistros de trânsito.
  • Acionamento de serviços de emergência.
  • Noções de Meio Ambiente:
  • Impacto do trânsito no meio ambiente.
  • Resoluções do CONTRAN:
  • Principais resoluções do Conselho Nacional de Trânsito relacionadas à fiscalização, sinalização e normas técnicas.
  • Atualizações e mudanças recentes nas resoluções do CONTRAN.
  • Comunicação e Atendimento ao Público:
  • Habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal para lidar com passageiros e demais membros da comunidade.
  • Prestação de informações sobre rotas, horários e demais questões relacionadas ao transporte municipal.
  • Legislação Urbanística:
  • Lei nº 10.257/2001;
  • Plano Diretor Municipal; uso e ocupação do solo; zoneamento urbano; função social da propriedade.
  • Código de Obras e Edificações (Legislação Municipal): normas para construção, reforma e demolição; licenciamento de obras; alvarás e autorizações; regularização de edificações; fiscalização de obras.
  • Código de Posturas Municipal: normas de convivência urbana; fiscalização de atividades comerciais; uso de espaços públicos; poluição sonora e visual; higiene urbana.
  • Fiscalização e Poder de Polícia: poder de polícia administrativa; atos de fiscalização; notificação, autuação e embargo de obras; interdição de atividades; processo administrativo.
  • Noções de Direito Administrativo: princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: direitos e garantias fundamentais; direito à cidade; competência dos municípios; função social da propriedade.
  • Meio Ambiente e Sustentabilidade: legislação ambiental básica; licenciamento ambiental; impactos ambientais urbanos; desenvolvimento sustentável.
  • Segurança do Trabalho na Construção: normas básicas de segurança; prevenção de acidentes; uso de equipamentos de proteção; condições de trabalho em obras.
  • Noções de Engenharia Civil: tipos de construções; materiais de construção; estruturas básicas; leitura e interpretação de plantas.
  • Ética e Atendimento ao Público: ética no serviço público; conduta do fiscal; atendimento ao cidadão; mediação de conflitos.
  • Direito Tributário – Parte Geral: conceito de tributo (art. 3º da Lei nº 5.172/1966); espécies tributárias (impostos, taxas e contribuições); competência tributária; limitações ao poder de tributar; princípios tributários (legalidade, anterioridade, isonomia, capacidade contributiva).
  • Sistema Tributário Nacional: estrutura do sistema tributário; repartição de competências tributárias; tributos federais, estaduais e municipais; receita pública.
  • Tributos Municipais:
  • IPTU;
  • ISS;
  • ITBI; taxas e contribuições municipais; fato gerador, base de cálculo e sujeito passivo.
  • Obrigação Tributária: obrigação principal e acessória; fato gerador; sujeito ativo e passivo; responsabilidade tributária; solidariedade.
  • Crédito Tributário: constituição do crédito tributário; lançamento (de ofício, por declaração e por homologação); suspensão, extinção e exclusão do crédito tributário.
  • Administração Tributária e Fiscalização:
  • poder de polícia fiscal; procedimentos de fiscalização; lavratura de autos de infração; auditoria fiscal; sigilo fiscal.
  • Processo Administrativo Tributário: impugnação e recursos administrativos; defesa do contribuinte; princípios do processo administrativo; decisão administrativa.
  • Noções de Direito Administrativo: administração pública (princípios: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: sistema tributário na Constituição; princípios constitucionais tributários; competência dos municípios; direitos e garantias fundamentais.
  • Contabilidade Pública e Noções de Contabilidade: receita e despesa pública; classificação das receitas; noções de balanço; escrituração básica; demonstrações contábeis.
  • Ética e Administração Pública: ética no serviço público; responsabilidade funcional; combate à corrupção; transparência e controle.
  • Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
  • Nome e verbo.
  • Flexões nominais e verbais.
  • Emprego do nome e do verbo.
  • Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
  • Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
  • Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
  • Crase.
  • Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
  • Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
  • Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto:
  • Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições. dissertações artigos de opinião, charges, entre outros.
  • Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes.
  • Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas: à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Lei nº 13.022/2014; princípios mínimos de atuação ; competências específicas; patrulhamento preventivo; proteção dos bens, serviços e instalações de atuação integrada com órgãos de segurança conhecimentos específicos a.
  • Sistema de Segurança (SUSP) Noções de Direito Constitucional e Administrativo: direitos e garantias fundamentais; segurança pública (art. 5; art. 144 da Constituição); princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Penal: crime e contravenção; tipicidade, ilicitude e culpabilidade; crimes contra a administração pública; crimes contra a pessoa; crimes contra o patrimônio; abuso de autoridade.
  • Segurança Pública e Mobilidade Urbana: conceitos de segurança pública; mobilidade urbana; políticas públicas de trânsito; prevenção de acidentes; educação para o trânsito; atuação integrada com outros órgãos; cidadania no trânsito.
  • Procedimentos Operacionais: abordagem de condutores e pedestres; fiscalização de trânsito; sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direito de Defesa Civil; emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população, uso progressivo da força;
  • Segurança Pública Municipal.
  • Procedimentos Operacionais;
  • Abordagem de condutores e pedestres.;
  • Fiscalização de Trânsito;
  • Sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direitos Humanos e Cidadania: princípios dos direitos humanos; abordagem cidadã; uso proporcional da força; combate à discriminação; proteção de grupos vulneráveis.
  • Noções de Defesa Civil: emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população.
  • Lei nº 9.455 de 07 de abril de 1997(Lei de Tortura) Lei nº 8.0869, de 13 de julho de 1990.
  • (Estatuto da Criança e Adolescente) Lei nº 9029 de 13 de abril de 1995(Lei da Discriminação Racial) Lei nº 11.340 de 07 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha).
  • Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
  • Morfologia:
  • Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
  • Semântica:
  • Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
  • Estilística:
  • Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
  • Texto e Discurso:
  • Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
  • Interpretação Crítica:
  • Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada:
  • Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português.
  • Legislação Educacional:
  • Lei nº 9.394/1996 (LDB) — princípios, fins, organização da educação básica, competências dos entes federativos, formação e valorização dos profissionais da educação e gestão democrática;
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — competências gerais, direitos de aprendizagem, organização por áreas do conhecimento e articulação entre competências e habilidades;
  • Lei nº 13.005/2014 (PNE) — metas, estratégias, monitoramento, avaliação e financiamento da educação.
  • Estatuto da Criança e do Adolescente -ECA.
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência-LBI.
  • Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
  • Normativas do Conselho Nacional de Educação -CNE.
  • Tecnologia da Informação aplicada à Educação – Cultura Digital e seus impactos na educação.
  • Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem.
  • Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação.
  • Educação digital e inovação pedagógica.
  • Ambientes Virtuais da Aprendizagem.
  • Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais.
  • Uso pedagógico da internet e das redes sociais.
  • Letramento Digital.
  • Competências digitais docentes.
  • Tecnologias assistivas aplicadas à educação.
  • Planejamento pedagógico com uso de tecnologias.
  • BNCC e Cultura Digital.
  • Proteção de dados e privacidade no ambiente educacional
  • Atualidades e Políticas Públicas Educacionais:
  • Organização da educação brasileira;
  • Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
  • Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
  • Educação integral e escola em tempo integral.
  • Avaliação educacional:
  • SAEB;
  • IDEB;
  • ENEM;
  • ANA.
  • Gestão democrática do Ensino Médio.
  • Inclusão, diversidade e equidade educacional.
  • Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
  • Desafios contemporâneos da educação brasileira.
  • Relações entre educação, cidadania e transformação social.
  • Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
  • Temas contemporâneos da educação Brasileira.
  • Programas e políticas públicas educacionais.
  • Raciocínio Lógico .Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.
  • Fundamentos da Educação de Pessoas com Deficiência Visual: conceitos de cegueira e baixa visão; desenvolvimento cognitivo e aprendizagem da pessoa com deficiência visual; educação inclusiva e atendimento educacional especializado (AEE); marcos legais da inclusão:
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência;
  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • Sistema Braille
  • – Fundamentos e Estrutura: história do sistema braile;
  • Louis Braille e a criação do sistema; estrutura da cela braile (pontos, combinações); leitura e escrita tátil; princípios de codificação e decodificação.
  • Braille Grau 1 e Grau 2: diferenças entre braile integral (grau 1) e abreviado (grau 2); regras de abreviação; uso pedagógico dos diferentes graus no ensino.
  • Grafia Braille para Língua Portuguesa: alfabeto braile; acentuação e sinais gráficos; pontuação; uso de maiúsculas; normas oficiais brasileiras de grafia braile.
  • Braille Aplicado a Áreas do Conhecimento: código matemático (noções de braile matemático); representação de símbolos científicos; leitura de tabelas, gráficos e fórmulas em braile; adaptação de materiais didáticos.
  • Técnicas e Recursos para Ensino do Braille: metodologias de alfabetização em braile; estratégias de ensino para diferentes faixas etárias; avaliação da aprendizagem do aluno cego; produção e adaptação de materiais acessíveis.
  • Tecnologias Assistivas: conceito de tecnologia assistiva; leitores de tela (NVDA, JAWS); linhas braile; impressoras braile; softwares de transcrição.
  • Orientação e Mobilidade (noções básicas): conceitos fundamentais; autonomia e independência da pessoa com deficiência visual; relação com o processo educacional.
  • Ética e Prática Profissional: papel do professor de braile na escola inclusiva; trabalho colaborativo com professores da sala regular; atendimento individualizado.
  • Biologia Celular e Molecular: teoria celular; estrutura e função das células (procariontes e eucariontes); organelas celulares e suas funções; membrana plasmática e transportes (difusão, osmose, transporte ativo); metabolismo celular (respiração celular, fotossíntese, fermentação); ácidos nucleicos (DNA e RNA); síntese proteica (transcrição e tradução).
  • Genética e Biotecnologia: leis de Gregor Mendel; herança genética (dominância, codominância, herança ligada ao sexo); interações gênicas e epigenética; mutações gênicas e cromossômicas; engenharia
  • genética e biotecnologia (DNA recombinante, clonagem, organismos geneticamente modificados (OGMs));
  • Projeto Genoma.
  • Evolução Biológica: teorias evolutivas:
  • Charles Darwin (seleção natural);
  • Jean-Baptiste Lamarck; neodarwinismo; evidências da evolução (fósseis, anatomia comparada, biologia molecular); especiação; adaptação e seleção natural.
  • Ecologia e Meio Ambiente: conceitos básicos: população, comunidade, ecossistema, biosfera; cadeias e teias alimentares; fluxo de energia e ciclos biogeoquímicos; relações ecológicas; biomas brasileiros; impactos ambientais: desmatamento, poluição, mudanças climáticas; sustentabilidade e conservação ambiental.
  • Anatomia e Fisiologia Humana: sistemas do corpo humano: digestório, respiratório, circulatório, excretor, nervoso, endócrino e reprodutor; homeostase; imunologia básica; saúde e doenças.
  • Botânica: morfologia vegetal; tecidos vegetais; fisiologia vegetal: fotossíntese, transpiração, hormônios vegetais; reprodução vegetal; classificação dos vegetais.
  • Zoologia: invertebrados e vertebrados; características gerais e classificação; fisiologia comparada; evolução dos grupos animais.
  • Microbiologia e Parasitologia: vírus, bactérias, protozoários e fungos; doenças causadas por microrganismos; ciclos de vida de parasitas; profilaxia e controle de doenças.
  • Bioquímica: biomoléculas: carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas, enzimas e metabolismo; equilíbrio energético.
  • Ensino de Biologia: metodologias de ensino de Ciências e Biologia; ensino investigativo; alfabetização científica; uso de experimentação; interdisciplinaridade; tecnologias digitais no ensino; avaliação da aprendizagem.
  • Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): relações entre ciência, tecnologia e sociedade; bioética; impactos sociais da biotecnologia; educação ambiental crítica; produção científica e pensamento científico.
  • Fundamentos da Educação Física: conceito e objeto de estudo da Educação Física; cultura corporal do movimento; dimensões biológica, psicológica, social e cultural; tendências pedagógicas da Educação Física escolar; abordagens críticas (crítico-superadora e crítico-emancipatória).
  • Anatomia e Fisiologia do Exercício: sistemas do corpo humano aplicados ao exercício: muscular, ósseo, cardiovascular e respiratório; metabolismo energético: sistemas ATP-CP, glicolítico e oxidativo; adaptações fisiológicas ao exercício; fadiga e recuperação; princípios do treinamento físico.
  • Cinesiologia e Biomecânica: planos e eixos do movimento; tipos de movimento humano; alavancas corporais; análise biomecânica dos gestos esportivos; postura e prevenção de lesões.
  • Esportes: esportes coletivos: futebol, voleibol, basquetebol, handebol; esportes individuais: atletismo, ginástica, lutas; regras, fundamentos técnicos e táticos; esporte educacional x esporte de rendimento; inclusão e adaptação de regras.
  • Jogos, Brincadeiras e Cultura Popular: jogos tradicionais e populares; brincadeiras regionais brasileiras; jogos cooperativos; dimensão cultural e histórica das práticas corporais.
  • Ginástica: tipos de ginástica: geral, artística, rítmica, laboral, de condicionamento físico; capacidades físicas: força, resistência, flexibilidade, velocidade e coordenação; planejamento de atividades.
  • Dança: dança como expressão corporal; elementos da dança: corpo, espaço, tempo e energia; danças populares e urbanas; dança e identidade cultural.
  • Lutas: conceito e classificação das lutas; fundamentos básicos; dimensão educativa e ética; lutas como conteúdo escolar.
  • Saúde, Qualidade de Vida e Atividade Física: atividade física e saúde; sedentarismo; obesidade; doenças crônicas não transmissíveis; promoção da saúde na escola; avaliação física escolar.
  • Educação Física Inclusiva: inclusão de alunos com deficiência; adaptação de atividades; princípios da educação inclusiva; acessibilidade nas práticas corporais.
  • Ensino de Educação Física: planejamento didático; avaliação na Educação Física escolar; metodologias ativas; sequência didática; interdisciplinaridade;
  • Educação Física no Ensino Médio.
  • Aspectos Socioculturais e Críticos: corpo, mídia e padrões estéticos; gênero e práticas corporais; esporte e sociedade; indústria cultural e esporte;
  • Educação Física como prática social.

Tópicos como o edital lista

• Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
• Nome e verbo.
• Flexões nominais e verbais.
• Emprego do nome e do verbo.
• Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
• Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
• Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
• Crase.
• Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
• Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
• Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto: Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições, dissertações, artigos de opinião, charges, entre outros. Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes. Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Fatos e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, conhecimentos relacionados à realidade social, política, econômica, cultural, científica, tecnológica e ambiental contemporânea, envolvendo desigualdades sociais, segurança, cultura, ciência e tecnologia, empregabilidade, responsabilidade social, educação, saúde, preservação ambiental e sustentabilidade.
  • Educação e Políticas Sociais.
  • Direitos Humanos e Cidadania.
  • Avanços científicos, tecnológicos e inovação.
  • Assuntos de interesse geral amplamente veiculados.
  • Políticas públicas nas áreas de educação, saúde, assistência social, segurança pública e mobilidade urbana.
  • Tecnologia e transformação digital: internet, redes sociais, segurança digital e impactos das tecnologias na vida social e profissional.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas :à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Legislação de Trânsito:
  • Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997) e suas atualizações.
  • Normas e regulamentos do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN).
  • Competências e atribuições dos órgãos de trânsito municipal, estadual e federal.
  • Sinalização de Trânsito:
  • Conceitos básicos de sinalização vertical, horizontal e semafórica.
  • Interpretação de placas de regulamentação, advertência e indicação.
  • Semáforos: funcionamento, cores e significados.
  • Direção Defensiva:
  • Princípios e técnicas de direção defensiva.
  • Identificação de situações de risco no trânsito.
  • Estratégias para prevenir Sinistros de trânsito.
  • Educação para o Trânsito:
  • Importância da educação para o trânsito na prevenção de sinistros.
  • Papel do Agente de Trânsito na promoção da conscientização e segurança viária.
  • Primeiros Socorros:
  • Noções básicas de primeiros socorros em sinistros de trânsito.
  • Acionamento de serviços de emergência.
  • Noções de Meio Ambiente:
  • Impacto do trânsito no meio ambiente.
  • Resoluções do CONTRAN:
  • Principais resoluções do Conselho Nacional de Trânsito relacionadas à fiscalização, sinalização e normas técnicas.
  • Atualizações e mudanças recentes nas resoluções do CONTRAN.
  • Comunicação e Atendimento ao Público:
  • Habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal para lidar com passageiros e demais membros da comunidade.
  • Prestação de informações sobre rotas, horários e demais questões relacionadas ao transporte municipal.
  • Legislação Urbanística:
  • Lei nº 10.257/2001;
  • Plano Diretor Municipal; uso e ocupação do solo; zoneamento urbano; função social da propriedade.
  • Código de Obras e Edificações (Legislação Municipal): normas para construção, reforma e demolição; licenciamento de obras; alvarás e autorizações; regularização de edificações; fiscalização de obras.
  • Código de Posturas Municipal: normas de convivência urbana; fiscalização de atividades comerciais; uso de espaços públicos; poluição sonora e visual; higiene urbana.
  • Fiscalização e Poder de Polícia: poder de polícia administrativa; atos de fiscalização; notificação, autuação e embargo de obras; interdição de atividades; processo administrativo.
  • Noções de Direito Administrativo: princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: direitos e garantias fundamentais; direito à cidade; competência dos municípios; função social da propriedade.
  • Meio Ambiente e Sustentabilidade: legislação ambiental básica; licenciamento ambiental; impactos ambientais urbanos; desenvolvimento sustentável.
  • Segurança do Trabalho na Construção: normas básicas de segurança; prevenção de acidentes; uso de equipamentos de proteção; condições de trabalho em obras.
  • Noções de Engenharia Civil: tipos de construções; materiais de construção; estruturas básicas; leitura e interpretação de plantas.
  • Ética e Atendimento ao Público: ética no serviço público; conduta do fiscal; atendimento ao cidadão; mediação de conflitos.
  • Direito Tributário – Parte Geral: conceito de tributo (art. 3º da Lei nº 5.172/1966); espécies tributárias (impostos, taxas e contribuições); competência tributária; limitações ao poder de tributar; princípios tributários (legalidade, anterioridade, isonomia, capacidade contributiva).
  • Sistema Tributário Nacional: estrutura do sistema tributário; repartição de competências tributárias; tributos federais, estaduais e municipais; receita pública.
  • Tributos Municipais:
  • IPTU;
  • ISS;
  • ITBI; taxas e contribuições municipais; fato gerador, base de cálculo e sujeito passivo.
  • Obrigação Tributária: obrigação principal e acessória; fato gerador; sujeito ativo e passivo; responsabilidade tributária; solidariedade.
  • Crédito Tributário: constituição do crédito tributário; lançamento (de ofício, por declaração e por homologação); suspensão, extinção e exclusão do crédito tributário.
  • Administração Tributária e Fiscalização:
  • poder de polícia fiscal; procedimentos de fiscalização; lavratura de autos de infração; auditoria fiscal; sigilo fiscal.
  • Processo Administrativo Tributário: impugnação e recursos administrativos; defesa do contribuinte; princípios do processo administrativo; decisão administrativa.
  • Noções de Direito Administrativo: administração pública (princípios: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Constitucional: sistema tributário na Constituição; princípios constitucionais tributários; competência dos municípios; direitos e garantias fundamentais.
  • Contabilidade Pública e Noções de Contabilidade: receita e despesa pública; classificação das receitas; noções de balanço; escrituração básica; demonstrações contábeis.
  • Ética e Administração Pública: ética no serviço público; responsabilidade funcional; combate à corrupção; transparência e controle.
  • Leitura e interpretação de textos informativos e de outras naturezas, extraídos de livros e de periódicos contemporâneos.
  • Nome e verbo.
  • Flexões nominais e verbais.
  • Emprego do nome e do verbo.
  • Elementos circunstanciais e suas modalidades de uso.
  • Palavras de relação: preposições e conjunções e as relações estabelecidas entre palavras e pensamentos.
  • Sintaxe de concordância, de colocação e de regência.
  • Crase.
  • Semântica: denotação, conotação: sinonímia, antonímia e paronímia.
  • Pontuação e seus recursos expressivos e sintático-semânticos.
  • Acentuação e ortografia.
  • Interpretação de texto:
  • Leitura e compreensão de textos diversos, como narrações, descrições. dissertações artigos de opinião, charges, entre outros.
  • Coerência e Coesão: identificação de elementos que garantem a coesão textual como pronomes.
  • Conectivos, referências e sequencias lógicos.
  • Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições; conectivos; negação; equivalência; implicação lógica; tabelas-verdade; argumentação lógica; identificação de argumentos válidos e não válidos.
  • Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões e regularidades; raciocínio dedutivo e indutivo; resolução de problemas envolvendo dedução, inferência e análise lógica.
  • Transcrição de informações entre linguagem corrente e linguagem simbólica; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos, esquemas e informações estatísticas.
  • Resolução de situações-problema envolvendo identificação de dados relevantes, escolha de estratégias de resolução, interpretação de resultados e análise da razoabilidade das soluções.
  • Razão e proporção; porcentagem; noções de probabilidade; princípios básicos de contagem; raciocínio analítico; relações matemáticas aplicadas a situações do cotidiano.
  • Noções de Hardware e Software.
  • Sistema Operacional Windows.
  • Dispositivos de entrada e saída.
  • Armazenamento de dados.
  • Periféricos de computador.
  • Microsoft Office:
  • Word, Excel.
  • Noções de internet.
  • Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias.
  • Ferramentas, aplicativos comerciais de navegação, correio eletrônico.
  • Conceitos de proteção e segurança.
  • Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup).
  • Uso de favoritos e histórico de navegação.
  • E-mail e Comunicação Online:
  • Uso de serviços de e-mail (Gmail, Outlook, Yahoo Mail).
  • Envio e recebimento de mensagens.
  • Anexação de arquivos e organização de e-mails.
  • Segurança da Informação:
  • Conceitos básicos de segurança digital.
  • Proteção de senhas e dados pessoais.
  • Lei Orgânica do Município.
  • Estrutura administrativa do Município.
  • Organização dos Poderes.
  • Direitos, deveres, proibições e responsabilidades do servidor Público.
  • Regime jurídico dos servidores públicos municipais.
  • Normas municipais relacionadas: à educação; a saúde; ao meio ambiente; ao ordenamento urbano; à segurança pública;
  • Transparência pública e acesso à informação.
  • Controle social e participação popular.
  • Administração Pública: conceitos; princípios e organização.
  • Princípios constitucionais da Administração Pública: legalidade; impessoalidade; moralidade; publicidade e eficiência.
  • Planejamento e gestão estratégica.
  • Gestão de pessoas.
  • Lei nº 13.022/2014; princípios mínimos de atuação ; competências específicas; patrulhamento preventivo; proteção dos bens, serviços e instalações de atuação integrada com órgãos de segurança conhecimentos específicos a.
  • Sistema de Segurança (SUSP) Noções de Direito Constitucional e Administrativo: direitos e garantias fundamentais; segurança pública (art. 5; art. 144 da Constituição); princípios da administração pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); atos administrativos; poder de polícia; responsabilidade civil do Estado.
  • Noções de Direito Penal: crime e contravenção; tipicidade, ilicitude e culpabilidade; crimes contra a administração pública; crimes contra a pessoa; crimes contra o patrimônio; abuso de autoridade.
  • Segurança Pública e Mobilidade Urbana: conceitos de segurança pública; mobilidade urbana; políticas públicas de trânsito; prevenção de acidentes; educação para o trânsito; atuação integrada com outros órgãos; cidadania no trânsito.
  • Procedimentos Operacionais: abordagem de condutores e pedestres; fiscalização de trânsito; sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direito de Defesa Civil; emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população, uso progressivo da força;
  • Segurança Pública Municipal.
  • Procedimentos Operacionais;
  • Abordagem de condutores e pedestres.;
  • Fiscalização de Trânsito;
  • Sinalização e controle do tráfego; comunicação operacional; registro de ocorrências; elaboração de relatórios; atuação em situações de risco.
  • Noções de Direitos Humanos e Cidadania: princípios dos direitos humanos; abordagem cidadã; uso proporcional da força; combate à discriminação; proteção de grupos vulneráveis.
  • Noções de Defesa Civil: emergências; atuação em desastres; prevenção de riscos; apoio à população.
  • Lei nº 9.455 de 07 de abril de 1997(Lei de Tortura) Lei nº 8.0869, de 13 de julho de 1990.
  • (Estatuto da Criança e Adolescente) Lei nº 9029 de 13 de abril de 1995(Lei da Discriminação Racial) Lei nº 11.340 de 07 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha).
  • Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
  • Morfologia:
  • Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
  • Semântica:
  • Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
  • Estilística:
  • Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
  • Texto e Discurso:
  • Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
  • Interpretação Crítica:
  • Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada:
  • Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.
  • Variedades Linguísticas:
  • Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português.
  • Legislação Educacional:
  • Lei nº 9.394/1996 (LDB) — princípios, fins, organização da educação básica, competências dos entes federativos, formação e valorização dos profissionais da educação e gestão democrática;
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — competências gerais, direitos de aprendizagem, organização por áreas do conhecimento e articulação entre competências e habilidades;
  • Lei nº 13.005/2014 (PNE) — metas, estratégias, monitoramento, avaliação e financiamento da educação.
  • Estatuto da Criança e do Adolescente -ECA.
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência-LBI.
  • Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
  • Normativas do Conselho Nacional de Educação -CNE.
  • Tecnologia da Informação aplicada à Educação – Cultura Digital e seus impactos na educação.
  • Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem.
  • Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação.
  • Educação digital e inovação pedagógica.
  • Ambientes Virtuais da Aprendizagem.
  • Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais.
  • Uso pedagógico da internet e das redes sociais.
  • Letramento Digital.
  • Competências digitais docentes.
  • Tecnologias assistivas aplicadas à educação.
  • Planejamento pedagógico com uso de tecnologias.
  • BNCC e Cultura Digital.
  • Proteção de dados e privacidade no ambiente educacional
  • Atualidades e Políticas Públicas Educacionais:
  • Organização da educação brasileira;
  • Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
  • Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
  • Educação integral e escola em tempo integral.
  • Avaliação educacional:
  • SAEB;
  • IDEB;
  • ENEM;
  • ANA.
  • Gestão democrática do Ensino Médio.
  • Inclusão, diversidade e equidade educacional.
  • Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
  • Desafios contemporâneos da educação brasileira.
  • Relações entre educação, cidadania e transformação social.
  • Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
  • Temas contemporâneos da educação Brasileira.
  • Programas e políticas públicas educacionais.
  • Raciocínio Lógico .Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.
  • Fundamentos da Educação de Pessoas com Deficiência Visual: conceitos de cegueira e baixa visão; desenvolvimento cognitivo e aprendizagem da pessoa com deficiência visual; educação inclusiva e atendimento educacional especializado (AEE); marcos legais da inclusão:
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência;
  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • Sistema Braille
  • – Fundamentos e Estrutura: história do sistema braile;
  • Louis Braille e a criação do sistema; estrutura da cela braile (pontos, combinações); leitura e escrita tátil; princípios de codificação e decodificação.
  • Braille Grau 1 e Grau 2: diferenças entre braile integral (grau 1) e abreviado (grau 2); regras de abreviação; uso pedagógico dos diferentes graus no ensino.
  • Grafia Braille para Língua Portuguesa: alfabeto braile; acentuação e sinais gráficos; pontuação; uso de maiúsculas; normas oficiais brasileiras de grafia braile.
  • Braille Aplicado a Áreas do Conhecimento: código matemático (noções de braile matemático); representação de símbolos científicos; leitura de tabelas, gráficos e fórmulas em braile; adaptação de materiais didáticos.
  • Técnicas e Recursos para Ensino do Braille: metodologias de alfabetização em braile; estratégias de ensino para diferentes faixas etárias; avaliação da aprendizagem do aluno cego; produção e adaptação de materiais acessíveis.
  • Tecnologias Assistivas: conceito de tecnologia assistiva; leitores de tela (NVDA, JAWS); linhas braile; impressoras braile; softwares de transcrição.
  • Orientação e Mobilidade (noções básicas): conceitos fundamentais; autonomia e independência da pessoa com deficiência visual; relação com o processo educacional.
  • Ética e Prática Profissional: papel do professor de braile na escola inclusiva; trabalho colaborativo com professores da sala regular; atendimento individualizado.
  • Biologia Celular e Molecular: teoria celular; estrutura e função das células (procariontes e eucariontes); organelas celulares e suas funções; membrana plasmática e transportes (difusão, osmose, transporte ativo); metabolismo celular (respiração celular, fotossíntese, fermentação); ácidos nucleicos (DNA e RNA); síntese proteica (transcrição e tradução).
  • Genética e Biotecnologia: leis de Gregor Mendel; herança genética (dominância, codominância, herança ligada ao sexo); interações gênicas e epigenética; mutações gênicas e cromossômicas; engenharia
  • genética e biotecnologia (DNA recombinante, clonagem, organismos geneticamente modificados (OGMs));
  • Projeto Genoma.
  • Evolução Biológica: teorias evolutivas:
  • Charles Darwin (seleção natural);
  • Jean-Baptiste Lamarck; neodarwinismo; evidências da evolução (fósseis, anatomia comparada, biologia molecular); especiação; adaptação e seleção natural.
  • Ecologia e Meio Ambiente: conceitos básicos: população, comunidade, ecossistema, biosfera; cadeias e teias alimentares; fluxo de energia e ciclos biogeoquímicos; relações ecológicas; biomas brasileiros; impactos ambientais: desmatamento, poluição, mudanças climáticas; sustentabilidade e conservação ambiental.
  • Anatomia e Fisiologia Humana: sistemas do corpo humano: digestório, respiratório, circulatório, excretor, nervoso, endócrino e reprodutor; homeostase; imunologia básica; saúde e doenças.
  • Botânica: morfologia vegetal; tecidos vegetais; fisiologia vegetal: fotossíntese, transpiração, hormônios vegetais; reprodução vegetal; classificação dos vegetais.
  • Zoologia: invertebrados e vertebrados; características gerais e classificação; fisiologia comparada; evolução dos grupos animais.
  • Microbiologia e Parasitologia: vírus, bactérias, protozoários e fungos; doenças causadas por microrganismos; ciclos de vida de parasitas; profilaxia e controle de doenças.
  • Bioquímica: biomoléculas: carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas, enzimas e metabolismo; equilíbrio energético.
  • Ensino de Biologia: metodologias de ensino de Ciências e Biologia; ensino investigativo; alfabetização científica; uso de experimentação; interdisciplinaridade; tecnologias digitais no ensino; avaliação da aprendizagem.
  • Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): relações entre ciência, tecnologia e sociedade; bioética; impactos sociais da biotecnologia; educação ambiental crítica; produção científica e pensamento científico.
  • Fundamentos da Educação Física: conceito e objeto de estudo da Educação Física; cultura corporal do movimento; dimensões biológica, psicológica, social e cultural; tendências pedagógicas da Educação Física escolar; abordagens críticas (crítico-superadora e crítico-emancipatória).
  • Anatomia e Fisiologia do Exercício: sistemas do corpo humano aplicados ao exercício: muscular, ósseo, cardiovascular e respiratório; metabolismo energético: sistemas ATP-CP, glicolítico e oxidativo; adaptações fisiológicas ao exercício; fadiga e recuperação; princípios do treinamento físico.
  • Cinesiologia e Biomecânica: planos e eixos do movimento; tipos de movimento humano; alavancas corporais; análise biomecânica dos gestos esportivos; postura e prevenção de lesões.
  • Esportes: esportes coletivos: futebol, voleibol, basquetebol, handebol; esportes individuais: atletismo, ginástica, lutas; regras, fundamentos técnicos e táticos; esporte educacional x esporte de rendimento; inclusão e adaptação de regras.
  • Jogos, Brincadeiras e Cultura Popular: jogos tradicionais e populares; brincadeiras regionais brasileiras; jogos cooperativos; dimensão cultural e histórica das práticas corporais.
  • Ginástica: tipos de ginástica: geral, artística, rítmica, laboral, de condicionamento físico; capacidades físicas: força, resistência, flexibilidade, velocidade e coordenação; planejamento de atividades.
  • Dança: dança como expressão corporal; elementos da dança: corpo, espaço, tempo e energia; danças populares e urbanas; dança e identidade cultural.
  • Lutas: conceito e classificação das lutas; fundamentos básicos; dimensão educativa e ética; lutas como conteúdo escolar.
  • Saúde, Qualidade de Vida e Atividade Física: atividade física e saúde; sedentarismo; obesidade; doenças crônicas não transmissíveis; promoção da saúde na escola; avaliação física escolar.
  • Educação Física Inclusiva: inclusão de alunos com deficiência; adaptação de atividades; princípios da educação inclusiva; acessibilidade nas práticas corporais.
  • Ensino de Educação Física: planejamento didático; avaliação na Educação Física escolar; metodologias ativas; sequência didática; interdisciplinaridade;
  • Educação Física no Ensino Médio.
  • Aspectos Socioculturais e Críticos: corpo, mídia e padrões estéticos; gênero e práticas corporais; esporte e sociedade; indústria cultural e esporte;
  • Educação Física como prática social.

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• Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
• Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
• Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
• Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
• Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
• Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
• Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.

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• Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica. Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital. Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias. BNCC e Cultura Digital.

Tópicos como o edital lista

• Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
• Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Educação integral e escola em tempo integral.
• Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA.
• Gestão democrática do Ensino Médio.
• Inclusão, diversidade e equidade educacional.
• Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
• Desafios contemporâneos da educação brasileira.
• Relações entre educação, cidadania e transformação social.
• Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
• Temas contemporâneos da educação Brasileira.
• Programas e políticas públicas educacionais.

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• Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.

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• Anatomia e fisiologia dos sistemas relacionados à comunicação humana, audição, linguagem, fala, voz e deglutição.
• Desenvolvimento neuropsicomotor e desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
• Aquisição e desenvolvimento da linguagem.
• Linguagem infantil, linguagem do adulto e envelhecimento.
• Distúrbios da linguagem oral e escrita; atrasos de linguagem; transtornos do neurodesenvolvimento; alterações de leitura e escrita; afasias e demais alterações adquiridas da linguagem.
• Alterações fonéticas e fonológicas.
• Motricidade orofacial: anatomia, funções estomatognáticas, avaliação e intervenção terapêutica.
• Distúrbios da voz: fisiologia vocal, avaliação, diagnóstico funcional e terapia vocal.
• Disfagia: avaliação, manejo clínico, reabilitação e atuação interdisciplinar.
• Comunicação suplementar e alternativa.
• Fonoaudiologia educacional, hospitalar e saúde coletiva.
• Fonoaudiologia aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e aos transtornos do neurodesenvolvimento.
• Reabilitação neurofuncional em crianças.
• Fonoaudiologia em saúde pública: princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), atenção básica, políticas públicas de saúde e inclusão.
• Ética e legislação profissional.
• Biossegurança.
• Elaboração de documentos técnicos e registros profissional.

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• Atendimento Educacional Especializado (AEE); organização e funcionamento do AEE; Sala de Recursos Multifuncionais; Plano de Atendimento Educacional Especializado; atribuições e competências do professor do AEE; articulação entre o AEE e o ensino regular; desenvolvimento humano e processos de aprendizagem; teorias da aprendizagem e desenvolvimento; mediação pedagógica; processos de ensino-aprendizagem; necessidades educacionais específicas e implicações pedagógicas da deficiência intelectual, deficiência física, deficiência visual, deficiência auditiva, deficiência múltipla, Transtorno do Espectro Autista, altas habilidades/superdotação e transtornos funcionais específicos relacionados à aprendizagem; práticas pedagógicas inclusivas; planejamento pedagógico inclusivo; adequações e adaptações curriculares; estratégias de ensino inclusivas; recursos didáticos adaptados; avaliação educacional inclusiva; acompanhamento e intervenção pedagógica; tecnologias assistivas; comunicação alternativa e aumentativa; recursos pedagógicos acessíveis; acessibilidade arquitetônica, comunicacional, metodológica, instrumental e digital; trabalho colaborativo entre escola, família e comunidade; gestão escolar inclusiva; cultura organizacional inclusiva; ética profissional; direitos humanos; cidadania; respeito à diversidade e enfrentamento das práticas discriminatórias no contexto escolar.

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• Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
• Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
• Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
• Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
• Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
• Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
• Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.

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• Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica. Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital. Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias. BNCC e Cultura Digital.

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• Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
• Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Educação integral e escola em tempo integral.
• Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA.
• Gestão democrática do Ensino Médio.
• Inclusão, diversidade e equidade educacional.
• Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
• Desafios contemporâneos da educação brasileira.
• Relações entre educação, cidadania e transformação social.
• Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
• Temas contemporâneos da educação Brasileira.
• Programas e políticas públicas educacionais.

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• Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.

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• Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
• Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
• Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
• Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
• Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
• Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
• Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.

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• Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica. Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital. Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias. BNCC e Cultura Digital.

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• Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
• Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Educação integral e escola em tempo integral.
• Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA.
• Gestão democrática do Ensino Médio.
• Inclusão, diversidade e equidade educacional.
• Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
• Desafios contemporâneos da educação brasileira.
• Relações entre educação, cidadania e transformação social.
• Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
• Temas contemporâneos da educação Brasileira.
• Programas e políticas públicas educacionais.

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• Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.

Tópicos como o edital lista

• Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
• Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
• Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
• Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
• Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
• Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
• Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.

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• Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica. Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital. Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias. BNCC e Cultura Digital.

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• Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
• Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Educação integral e escola em tempo integral.
• Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA.
• Gestão democrática do Ensino Médio.
• Inclusão, diversidade e equidade educacional.
• Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
• Desafios contemporâneos da educação brasileira.
• Relações entre educação, cidadania e transformação social.
• Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
• Temas contemporâneos da educação Brasileira.
• Programas e políticas públicas educacionais.

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• Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.

Tópicos como o edital lista

• Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
• Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
• Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
• Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
• Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
• Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
• Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.

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• Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica. Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital. Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias. BNCC e Cultura Digital.

Tópicos como o edital lista

• Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
• Plano Nacional Comum CurricularBNCC.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Educação integral e escola em tempo integral.
• Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA.
• Gestão democrática do Ensino Médio.
• Inclusão, diversidade e equidade educacional.
• Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
• Desafios contemporâneos da educação brasileira.
• Relações entre educação, cidadania e transformação social.
• Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
• Temas contemporâneos da educação Brasileira.
• Programas e políticas públicas educacionais.

Tópicos como o edital lista

• Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo; sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados; razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas; transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.

Tópicos como o edital lista

• Milton Santos).

Tópicos como o edital lista

• socioambientais rurais.