Prefeitura de Cristalina/GO — Concurso Público Educação

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

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• 1 Educação Infantil:
  • 1.1 Fundamentos da Educação Infantil.
  • 1.2 Desenvolvimento infantil.
  • 1.3 Organização da rotina escolar.
  • 1.4 Ludicidade, brincadeiras e psicomotricidade.
• 2 Cuidados com a Criança:
  • 2.1 Alimentação, higiene e repouso.
  • 2.2 Promoção da saúde e prevenção de acidentes.
  • 2.3 Noções de primeiros socorros.
  • 2.4 Segurança da criança no ambiente escolar.
• 3 Ambiente Escolar:
  • 3.1 Organização dos espaços e materiais.
  • 3.2 Relações interpessoais e ética profissional.
  • 3.3 Inclusão escolar.
• 4 Legislação:
  • 4.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 4.2 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).

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• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

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• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

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• 1 Fundamentos do Serviço Social:
  • 1.1 Fundamentos históricos, teórico-metodológicos e éticopolíticos do Serviço Social.
  • 1.2 Projeto ético-político do Serviço Social.
  • 1.3 Competências e atribuições privativas do Assistente Social.
• 2 Instrumentalidade do Serviço Social:
  • 2.1 Planejamento, elaboração, execução, monitoramento e avaliação de programas, projetos e ações sociais.
  • 2.2 Instrumentais técnico-operativos do Serviço Social.
  • 2.3 Estudo social, relatório social, parecer social, laudo social e entrevista social.
  • 2.4 Trabalho com indivíduos, famílias, grupos e comunidades.
  • 2.5 Trabalho interdisciplinar e intersetorial.
• 3 Serviço Social na Política de Educação:
  • 3.1 Política educacional brasileira.
  • 3.2 Serviço Social na educação básica.
  • 3.3 Atuação do Assistente Social no contexto escolar.
  • 3.4 Relação escola, família e comunidade.
  • 3.5 Inclusão, permanência, acesso e combate à evasão escolar.
  • 3.6 Direitos humanos, diversidade, equidade e enfrentamento das violações de direitos no ambiente escolar.
  • 3.7 Articulação da rede de proteção social e do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente.
• 4 Políticas Públicas e Direitos Sociais:
  • 4.1 Seguridade Social brasileira.
  • 4.2 Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
  • 4.3 Proteção social básica e especial.
  • 4.4 Programas, serviços, benefícios socioassistenciais e transferência de renda.
• 5 Legislação:
  • 5.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 5.2 Lei Federal nº 8.662/1993 e suas alterações (Regulamenta a profissão de Assistente Social).
  • 5.3 Resolução CFESS nº 273/1993 e suas alterações (Código de Ética Profissional do Assistente Social).
  • 5.4 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 5.5 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).
  • 5.6 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 5.7 Lei Federal nº 13.935/2019 (Dispõe sobre a prestação de serviços de Psicologia e de Serviço Social nas redes públicas de educação básica).
  • 5.8 Lei Federal nº 8.742/1993 e suas alterações (Lei Orgânica da Assistência Social).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Organização dos Serviços Administrativos Escolares:
  • 1.1 Organização e funcionamento da unidade escolar.
  • 1.2 Rotinas administrativas escolares.
  • 1.3 Secretaria escolar: documentação, escrituração, registros e arquivos escolares.
  • 1.4 Protocolo, recebimento, classificação, registro, tramitação, expedição e arquivamento de documentos.
  • 1.5 Redação Oficial e elaboração de expedientes administrativos.
  • 1.6 Atendimento ao público, comunicação interpessoal, ética profissional e trabalho em equipe.
  • 1.7 Noções de administração de materiais e organização do ambiente de trabalho.
  • 1.8 Projeto Político-Pedagógico (PPP): noções, objetivos e participação da comunidade escolar.
• 2 Legislação:
  • 2.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 2.2 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão de texto.
• 2 Ortografia: acentuação, emprego de letras e divisão silábica.
• 3 Pontuação.
• 4 Classes e emprego de palavras.
• 5 Gênero e número dos substantivos.
• 6 Coletivos.
• 7 Concordância.
• 8 Significado das palavras: sinônimos, antônimos, denotação e conotação.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais.
• 2 Operações fundamentais.
• 3 Sistema de medidas.
• 4 Razões e proporções.
• 5 Regra de três simples.
• 6 Porcentagem.
• 7 Interpretação de tabelas e gráficos simples.
• 8 Resolução de problemas.

Tópicos como o edital lista

• 1 História e aspectos geográficos do Estado de Goiás.
• 2 Cultura e patrimônio histórico do Estado de Goiás.
• 3 História, aspectos geográficos, culturais e econômicos do Município de Cristalina.
• 4 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Fundamentos da Fisioterapia:
  • 1.1 Ética e legislação profissional.
  • 1.2 Anatomia, fisiologia, cinesiologia e biomecânica aplicadas à Fisioterapia.
  • 1.3 Avaliação, diagnóstico fisioterapêutico e plano de intervenção.
• 2 Fisioterapia no Contexto Escolar:
  • 2.1 Atuação do fisioterapeuta na educação básica.
  • 2.2 Promoção da saúde, prevenção de agravos e educação em saúde no ambiente escolar.
  • 2.3 Avaliação postural, ergonomia e prevenção de alterações musculoesqueléticas.
  • 2.4 Desenvolvimento motor e psicomotor da criança e do adolescente.
  • 2.5 Orientação postural e cuidados motores para estudantes e profissionais da educação.
  • 2.6 Adaptação de atividades escolares e acessibilidade.
  • 2.7 Tecnologia assistiva, órteses, próteses e recursos de mobilidade no ambiente escolar.
  • 2.8 Fisioterapia aplicada à educação inclusiva e ao atendimento de estudantes com deficiência.
  • 2.9 Atuação no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • 2.10 Participação na elaboração e acompanhamento do Plano Educacional Individualizado (PEI) e do Plano de Atendimento Educacional Especializado.
  • 2.11 Trabalho multiprofissional e intersetorial no contexto escolar.
• 3 Fisioterapia Preventiva:
  • 3.1 Promoção da funcionalidade e da autonomia.
  • 3.2 Exercícios terapêuticos e orientações fisioterapêuticas voltadas ao ambiente escolar.
  • 3.3 Prevenção de incapacidades e promoção da inclusão escolar.
• 4 Saúde Pública:
  • 4.1 Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes, organização e funcionamento.
  • 4.2 Promoção da saúde, prevenção de agravos e atenção à saúde.
• 5 Legislação:
  • 5.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214) e saúde (arts. 196 a 200).
  • 5.2 Lei Federal nº 8.080/1990 e suas alterações.
  • 5.3 Lei Federal nº 8.142/1990 e suas alterações.
  • 5.4 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 5.5 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 5.6 Decreto-Lei nº 938/1969.
  • 5.7 Resolução COFFITO nº 424/2013 e suas alterações (Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia).

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• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Fundamentos da Fonoaudiologia:
  • 1.1 Ética e legislação profissional.
  • 1.2 Desenvolvimento da comunicação humana.
  • 1.3 Desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
  • 1.4 Desenvolvimento da fala, da voz e da audição.
• 2 Fonoaudiologia no Contexto Escolar:
  • 2.1 Atuação do fonoaudiólogo na educação básica.
  • 2.2 Promoção da comunicação e da aprendizagem no ambiente escolar.
  • 2.3 Prevenção, identificação e encaminhamento das alterações da comunicação relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem.
  • 2.4 Interface entre linguagem, comunicação e aprendizagem.
  • 2.5 Distúrbios de aprendizagem e transtornos da comunicação.
  • 2.6 Educação inclusiva e acessibilidade comunicacional.
  • 2.7 Atuação no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • 2.8 Consultoria, assessoria e formação continuada no contexto educacional.
  • 2.9 Trabalho multiprofissional e intersetorial.
• 3 Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica:
  • 3.1 Avaliação fonoaudiológica.
  • 3.2 Planejamento, orientação e acompanhamento das ações fonoaudiológicas no contexto escolar.
  • 3.3 Elaboração de registros, relatórios e pareceres técnicos.
• 4 Saúde Pública:
  • 4.1 Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes, organização e funcionamento.
  • 4.2 Promoção da saúde, prevenção de agravos e atenção à saúde.
• 5 Legislação:
  • 5.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214) e saúde (arts. 196 a 200).
  • 5.2 Lei Federal nº 8.080/1990 e suas alterações.
  • 5.3 Lei Federal nº 8.142/1990 e suas alterações.
  • 5.4 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 5.5 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 5.6 Lei Federal nº 6.965/1981 e suas alterações.
  • 5.7 Decreto nº 87.218/1982 e suas alterações.
  • 5.8 Resolução CFFa nº 640/2021 (Código de Ética da Fonoaudiologia) e suas alterações.

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• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

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• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão de texto.
• 2 Ortografia: acentuação, emprego de letras e divisão silábica.
• 3 Pontuação.
• 4 Classes e emprego de palavras.
• 5 Gênero e número dos substantivos.
• 6 Coletivos.
• 7 Concordância.
• 8 Significado das palavras: sinônimos, antônimos, denotação e conotação.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais.
• 2 Operações fundamentais.
• 3 Sistema de medidas.
• 4 Razões e proporções.
• 5 Regra de três simples.
• 6 Porcentagem.
• 7 Interpretação de tabelas e gráficos simples.
• 8 Resolução de problemas.

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• 1 História e aspectos geográficos do Estado de Goiás.
• 2 Cultura e patrimônio histórico do Estado de Goiás.
• 3 História, aspectos geográficos, culturais e econômicos do Município de Cristalina.
• 4 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

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• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

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• 1 Fundamentos da Educação Física Escolar:
  • 1.1 História da Educação Física.
  • 1.2 Fundamentos pedagógicos da Educação Física Escolar.
  • 1.3 Cultura corporal de movimento.
  • 1.4 Educação Física e sociedade.
• 2 Processo de Ensino e Aprendizagem:
  • 2.1 Planejamento e organização do ensino da Educação Física.
  • 2.2 Metodologias de ensino da Educação Física.
  • 2.3 Avaliação da aprendizagem em Educação Física.
  • 2.4 Desenvolvimento motor, crescimento e desenvolvimento humano.
  • 2.5 Aprendizagem motora.
• 3 Conteúdos da Educação Física Escolar:
  • 3.1 Jogos, brincadeiras e atividades recreativas.
  • 3.2 Esportes.
  • 3.3 Ginásticas.
  • 3.4 Danças.
  • 3.5 Lutas.
  • 3.6 Práticas corporais de aventura.
• 4 Educação Física, Saúde e Inclusão:
  • 4.1 Atividade física, saúde e qualidade de vida.
  • 4.2 Educação Física inclusiva.
  • 4.3 Adaptação das práticas corporais para estudantes com deficiência.
  • 4.4 Cooperação, ética, respeito à diversidade e cultura de paz nas práticas corporais.
• 5 Políticas Educacionais:
  • 5.1 Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências e habilidades da Educação Física.
  • 5.2 Educação Física no currículo da Educação Básica.
• 6 Legislação:
  • 6.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 6.2 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 6.3 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).
  • 6.4 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 6.5 Lei Federal nº 15.388/2026 e suas alterações (Plano Nacional de Educação).
  • 6.6 Lei Federal nº 9.696/1998 e suas alterações (Regulamenta a profissão de Educação Física).
  • 6.7 Lei Municipal nº 2.270/2015 e suas alterações (Plano Municipal de Educação – PME).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Fundamentos da Educação:
  • 1.1 História e fundamentos da educação brasileira.
  • 1.2 Tendências pedagógicas.
  • 1.3 Função social da escola.
• 2 Currículo e Organização do Trabalho Pedagógico:
  • 2.1 Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico.
  • 2.2 Projeto Político-Pedagógico (PPP).
  • 2.3 Gestão democrática do ensino público.
  • 2.4 Avaliação institucional e avaliação da aprendizagem.
• 3 Processo de Ensino e Aprendizagem:
  • 3.1 Didática e prática pedagógica.
  • 3.2 Planejamento educacional e planejamento de ensino.
  • 3.3 Metodologias de ensino.
  • 3.4 Concepções de aprendizagem.
  • 3.5 Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon.
  • 3.6 Alfabetização e letramento.
  • 3.7 Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
  • 3.8 Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas.
  • 3.9 Tecnologias digitais aplicadas à educação.
• 4 Educação Inclusiva e Diversidade:
  • 4.1 Educação inclusiva.
  • 4.2 Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • 4.3 Educação para as relações étnico-raciais.
  • 4.4 Diversidade, direitos humanos e cultura de paz.
  • 4.5 Bullying e violência no ambiente escolar.
• 5 Políticas Educacionais:
  • 5.1 Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • 5.2 Desenvolvimento integral do estudante.
  • 5.3 Acesso, permanência, aprendizagem e enfrentamento da evasão escolar.
  • 5.4 Relação escola, família e comunidade.
• 6 Legislação:
  • 6.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 6.2 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 6.3 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).
  • 6.4 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 6.5 Lei Federal nº 15.388/2026 e suas alterações (Plano Nacional de Educação).
  • 6.6 Lei Municipal nº 2.270/2015 e suas alterações (Plano Municipal de Educação – PME).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Educação Especial e Educação Inclusiva:
  • 1.1 Fundamentos da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
  • 1.2 Inclusão escolar e acessibilidade.
  • 1.3 Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • 1.4 Plano Educacional Individualizado (PEI).
• 2 Apoio ao Estudante no Ambiente Escolar:
  • 2.1 Cuidados pessoais: alimentação, higiene, locomoção e segurança.
  • 2.2 Promoção da autonomia do estudante.
  • 2.3 Recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva.
  • 2.4 Organização da rotina escolar e apoio às atividades pedagógicas.
  • 2.5 Registros da rotina escolar e comunicação com a equipe pedagógica.
• 3 Ambiente Escolar:
  • 3.1 Trabalho colaborativo com professores, equipe gestora e famílias.
  • 3.2 Relações interpessoais, ética profissional e atendimento humanizado.
  • 3.3 Prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros.
• 4 Legislação:
  • 4.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214).
  • 4.2 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.

Tópicos como o edital lista

• 1 Compreensão e Interpretação de Textos:
  • 1.1 Análise de textos variados, incluindo digitais (e-mails, redes sociais) e multimodais (gráficos, tabelas).
  • 1.2 Identificação de tipos textuais, figuras de linguagem, denotação e conotação.
• 2 Análise Linguística e Semântica:
  • 2.1 Ortografia oficial.
  • 2.2 Significado de palavras (sinônimos, antônimos, etc.).
  • 2.3 Emprego das classes de palavras e colocação de pronomes.
• 3 Estruturação Textual:
  • 3.1 Coesão, coerência e uso de conectores.
  • 3.2 Emprego correto de tempos e modos verbais.
• 4 Sintaxe:
  • 4.1 Estrutura de orações e períodos.
  • 4.2 Relações de coordenação e subordinação.
  • 4.3 Concordância verbal e nominal.
  • 4.4 Regência verbal e nominal e uso da crase.
• 5 Pontuação:
  • 5.1 Uso correto dos sinais de pontuação.
• 6 Reescrita e Produção Textual:
  • 6.1 Reescrita de frases e textos.
  • 6.2 Adequação da linguagem a diferentes contextos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Números naturais, inteiros e racionais: operações fundamentais.
• 2 Razões e proporções.
  • 2.1 Regra de três simples e composta.
  • 2.2 Divisão proporcional.
  • 2.3 Porcentagem.
• 3 Interpretação de gráficos e tabelas.
• 4 Média aritmética simples.
• 5 Noções de raciocínio lógico.

Tópicos como o edital lista

• 1 Conceitos básicos de informática:
  • 1.1 Hardware e software.
  • 1.2 Computadores e periféricos.
• 2 Sistemas Operacionais:
  • 2.1 Noções do ambiente Windows 10 e Windows 11.
  • 2.2 Gerenciamento de arquivos, pastas e programas.
• 3 Aplicativos de escritório:
  • 3.1 Edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações no ambiente Microsoft 365.
• 4 Internet e correio eletrônico:
  • 4.1 Conceitos de Internet e intranet.
  • 4.2 Navegadores de Internet.
  • 4.3 Correio eletrônico e webmail.
  • 4.4 Pesquisa na Internet.
• 5 Armazenamento em nuvem:
  • 5.1 Noções de armazenamento em nuvem.
• 6 Segurança da informação:
  • 6.1 Procedimentos de segurança.
  • 6.2 Noções de vírus, malware e aplicativos de segurança.
  • 6.3 Noções de backup de dados e arquivos.

Tópicos como o edital lista

• 1 Formação histórica, territorial e econômica do Estado de Goiás: mineração, agropecuária, expansão ferroviária, construção de Goiânia e Brasília, industrialização, modernização da agricultura e infraestrutura.
• 2 Aspectos físicos e ambientais do território goiano: relevo, clima, vegetação, hidrografia, biomas, recursos naturais, uso e ocupação do solo e conservação ambiental.
• 3 Formação da população goiana: povoamento, povos indígenas, movimentos migratórios, escravidão, cultura afro-brasileira e diversidade étnica.
• 4 Organização regional de Goiás e desigualdades socioeconômicas.
• 5 História política de Goiás e principais transformações político-administrativas.
• 6 Patrimônio histórico-cultural, manifestações culturais e identidade goiana.
• 7 História, formação territorial, aspectos geográficos, demográficos, econômicos e sociais do Município de Cristalina.
• 8 Atualidades do Estado de Goiás e do Município de Cristalina relacionadas a temas econômicos, sociais, políticos e ambientais.

Tópicos como o edital lista

• 1 Fundamentos da Terapia Ocupacional:
  • 1.1 Ética e legislação profissional.
  • 1.2 Fundamentos, áreas de atuação e competências da Terapia Ocupacional.
  • 1.3 Desenvolvimento humano e desenvolvimento neuropsicomotor.
  • 1.4 Desempenho ocupacional e participação social.
• 2 Terapia Ocupacional no Contexto Escolar:
  • 2.1 Atuação do terapeuta ocupacional na educação básica.
  • 2.2 Avaliação do desempenho ocupacional no ambiente escolar.
  • 2.3 Adaptações do ambiente, das atividades e dos recursos escolares.
  • 2.4 Tecnologia assistiva, comunicação suplementar e alternativa e recursos de acessibilidade.
  • 2.5 Educação inclusiva e participação do estudante com deficiência.
  • 2.6 Atuação no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • 2.7 Plano Educacional Individualizado (PEI) e Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).
  • 2.8 Promoção da autonomia, independência e participação do estudante nas atividades escolares.
  • 2.9 Preparação para a transição escola-trabalho e vida independente.
  • 2.10 Trabalho multiprofissional e intersetorial.
• 3 Avaliação e Intervenção em Terapia Ocupacional:
  • 3.1 Avaliação terapêutico-ocupacional.
  • 3.2 Planejamento e intervenção terapêutico-ocupacional no contexto escolar.
  • 3.3 Tecnologia assistiva, adaptações, órteses e recursos de apoio funcional.
  • 3.4 Elaboração de registros, relatórios e pareceres técnicos.
• 4 Saúde Pública:
  • 4.1 Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes, organização e funcionamento.
  • 4.2 Promoção da saúde, prevenção de agravos e atenção à saúde.
• 5 Legislação:
  • 5.1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: educação (arts. 205 a 214) e saúde (arts. 196 a 200).
  • 5.2 Lei Federal nº 8.080/1990 e suas alterações.
  • 5.3 Lei Federal nº 8.142/1990 e suas alterações.
  • 5.4 Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
  • 5.5 Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência).
  • 5.6 Decreto- Lei nº 938/1969 e suas alterações.
  • 5.7 Resolução COFFITO nº 425/2013 e suas alterações (Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional).

Tópicos como o edital lista

• 19.1.1 As questões das provas poderão avaliar habilidades que extrapolem a simples memorização de conteúdos, abrangendo compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação, de modo a valorizar a capacidade de raciocínio e de interpretação.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.
• 19.1.2 Cada questão das provas poderá contemplar, de forma isolada ou integrada, um ou mais objetos de avaliação, inclusive com abordagem interdisciplinar.

Tópicos como o edital lista

• 19.2.1 Nas provas, serão avaliados, além das habilidades, os conhecimentos previstos neste edital, conforme descritos a seguir.